BLOQUE IV **** "LA REPRODUCCIÓN" ****
LA REPRODUCCIÓN
Reproducción es la función característica de
todos los seres vivos. Es la capacidad de producir nuevos individuos. Pero no
todos los seres vivos se reproducen de la misma forma. Existen dos tipos de
reproducción: sexual y asexual.
REPRODUCCIÓN SEXUAL
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REPRODUCCIÓN ASEXUAL
|
Más de un progenitor.
|
La realiza un solo progenitor.
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Intervienen órganos reproductores y células
sexuales o gametos.
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No intervienen órganos reproductores
ni células especializadas. |
Los nuevos individuos son diferentes a sus
progenitores y entre sí.
|
Los descendientes son idénticos entre
sí y al progenitor. |
Reproducción Sexual
La unión del óvulo y el espermatozoide da
origen a una nueva célula llamada cigota, que continúa
dividiéndose y transformándose dando origen al embrión.
|
|||
Reproducción Asexual
La reproducción asexual sólo se da en metazoos
sencillos, como esponjas, celentéreos y gusanos. Puede ser por gemación o por
escisión. En los celentéreos se da tanto la reproducción sexual como la
asexual. Este proceso se denomina reproducción alternante.
En muchos metazoos sencillos la capacidad de
regeneración es tan grande que a partir de un fragmento puede formarse un nuevo
individuo, como, por ejemplo, en las estrellas de mar. En otros metazoos esta
capacidad sólo les permite regenerar un órgano, como, por ejemplo, la cola de
las lagartijas, o sólo unas cuantas células, como sucede, por ejemplo, en la
cicatrización de las heridas.
"LAS CUATRO POTENCIALIDADES SE LA SEXUALIDAD
HUMANA"
La sexualidad es una parte integral del ser humano,
que se encuentra presente y manifiesta de uno u otro modo- desde el nacimiento
y no desaparece hasta el momento de la muerte. La sexualidad es el resultado de
la integración de cuatro potencialidades: el género, las vinculaciones
afectivas, el erotismo y la reproductividad.
1. EL GÉNERO: En la evolución de los seres vivos apareció en cierto momento el sexo, es decir, el hecho de que en una misma especie aparecieron dos formas. Los científicos le llaman a esta cualidad de los seres vivos dimorfismo, que quiere decir dos formas. La base biológica del género es el dimorfismo.
En el caso de los seres humanos, la asignación del género ocurre en el nacimiento, la base de la asignación es a partir de un cuerpo sexuado, con el que se nace. En ese momento empieza también el proceso de su construcción social, en el cual la sociedad va enseñando los patrones de comportamiento al cual fue asignado. En este contexto, el género es un sistema de creencias, actitudes, valores, formas de comportamiento y maneras de ver el mundo que se aprenden desde el nacimiento, a través de la familia y en general de la sociedad, y que son muy variables, de cultura a cultura y de acuerdo a la “etiqueta” que se nos ponga: hombre o mujer. En casi todas las sociedades se le da diferente valoración a los hombres y las mujeres, siendo, por lo general, éstas devaluadas y aquéllos sobrevaluados. Esto hace que las relaciones entre hombres y mujeres no sean equitativas, que involucren al poder y se expresen múltiples desigualdades en todos los ámbitos de la vida.
2. VINCULOS AFECTIVOS: Ninguna
consideración sobre lo sexual puede estar completa sin incluir el plano de las
vinculaciones afectivas entre los seres humanos. El desarrollo de vínculos
afectivos es resultado de la particular manera en que la especie humana
evolucionó: a mayor tiempo de desarrollo, mayor necesidad de cuidado. Una vez
rotos los vínculos físicos prenatales, la presencia de afectos intensos
relacionados con los otros constituye en la forma de garantizar el cuidado y el
desarrollo. La especie humana tiene un tiempo de desarrollo del individuo adulto
extremadamente prolongado, el cuidado parental y la permanencia de apoyo entre
padres se traduce en estabilidad y aumento de las posibilidades de la especie
de permanecer en el mundo.
Por vinculación afectiva entendemos la capacidad humana de relacionarse gracias a que los efectos provocados por los otros, (o por el o la otro/a) son lo suficientemente intensos para tratar de mantenerlos o evitarlos, así como las construcciones mentales, individuales y sociales que de ellos se deriva. La forma más reconocida de vinculación afectiva es el amor, en todas sus manifestaciones, por ejemplo: el amor filial, manifiesto con los padres y la familia; el amor fraternal que se expresa en las relaciones interpersonales de amistad y compañerismo o el amor erótico que se revela en las relaciones de pareja.
Por vinculación afectiva entendemos la capacidad humana de relacionarse gracias a que los efectos provocados por los otros, (o por el o la otro/a) son lo suficientemente intensos para tratar de mantenerlos o evitarlos, así como las construcciones mentales, individuales y sociales que de ellos se deriva. La forma más reconocida de vinculación afectiva es el amor, en todas sus manifestaciones, por ejemplo: el amor filial, manifiesto con los padres y la familia; el amor fraternal que se expresa en las relaciones interpersonales de amistad y compañerismo o el amor erótico que se revela en las relaciones de pareja.
3.- EL EROTISMO: El erotismo es un elemento de
la sexualidad que nos remite al placer de las experiencias corporales
(individualmente vividas o, más frecuentemente en interacción con otro), en las
que se presentan los procesos de activación de respuesta genital y corporal.
Por erotismo entendemos: los procesos humanos en torno al apetito por la
relación sexual, la excitación misma y el orgasmo, sus resultantes en la
calidad placentera de esas vivencias humanas, así como las construcciones
mentales alrededor de estas experiencias.
En la adolescencia suelen surgir las primeras manifestaciones del amor erótico, en un primer periodo el amor se coloca en figuras distantes e inalcanzables. Esta relación florece exclusivamente en el ámbito de la fantasía, aspecto de gran importancia en la vida de todo ser humano, pero más aún en la adolescencia. En ella se pueden crear y recrear un sinnúmero de encuentros románticos, que pueden ser ensayados una y otra vez por el ensoñador. La figura amada se coloca en situaciones diversas, de cortejo y culminación sexual sin mayores consecuencias. En un segundo periodo, los adolescentes colocan el amor en una persona cercana y alcanzable, generalmente la elección se hace entre los grupos de amistades. Conforme evoluciona la relación, la pareja busca oportunidades para estar a solas, en esta etapa las expresiones de amor pueden ser muy variables, desde besos y caricias, hasta llegar incluso a la relación sexual.
En la adolescencia suelen surgir las primeras manifestaciones del amor erótico, en un primer periodo el amor se coloca en figuras distantes e inalcanzables. Esta relación florece exclusivamente en el ámbito de la fantasía, aspecto de gran importancia en la vida de todo ser humano, pero más aún en la adolescencia. En ella se pueden crear y recrear un sinnúmero de encuentros románticos, que pueden ser ensayados una y otra vez por el ensoñador. La figura amada se coloca en situaciones diversas, de cortejo y culminación sexual sin mayores consecuencias. En un segundo periodo, los adolescentes colocan el amor en una persona cercana y alcanzable, generalmente la elección se hace entre los grupos de amistades. Conforme evoluciona la relación, la pareja busca oportunidades para estar a solas, en esta etapa las expresiones de amor pueden ser muy variables, desde besos y caricias, hasta llegar incluso a la relación sexual.
4. LA REPRODUCCIÓN: La potencialidad de
reproducirnos es consecuencia directa del hecho de ser seres vivos. La
sexualidad humana, se ha desarrollado con sus múltiples niveles de
manifestación y de organización e integración como resultado de la necesidad de
la especie humana de reproducirse eficientemente.
Por reproductividad se quiere decir: tanto la posibilidad humana de producir individuos que en gran medida sean similares (que no idénticos) a los que lo produjeron, como las construcciones mentales acerca de esta posibilidad. La importancia de que la reproducción no genere réplicas exactas es lo que posibilita la variabilidad de los individuos de una especie, en este caso la humana.
La potencialidad reproductiva está asociada a la fertilidad, que es la capacidad para tener hijas o hijos. La fertilidad es posible en un periodo que va de los 11 a los 50 años de edad, aproximadamente. Este periodo puede ser regulado de diversas maneras para decidir cuándo, con quién y cuántos hijos tener.
Por reproductividad se quiere decir: tanto la posibilidad humana de producir individuos que en gran medida sean similares (que no idénticos) a los que lo produjeron, como las construcciones mentales acerca de esta posibilidad. La importancia de que la reproducción no genere réplicas exactas es lo que posibilita la variabilidad de los individuos de una especie, en este caso la humana.
La potencialidad reproductiva está asociada a la fertilidad, que es la capacidad para tener hijas o hijos. La fertilidad es posible en un periodo que va de los 11 a los 50 años de edad, aproximadamente. Este periodo puede ser regulado de diversas maneras para decidir cuándo, con quién y cuántos hijos tener.
La reproducción es un proceso biológico que
permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de
todas las formas de vida conocidas. Las dos modalidades básicas de reproducción
se agrupan en dos tipos, que reciben los nombres
de asexual o vegetativa y de sexual ogenerativa.
*** TIPOS DE REPRODUCCION ***
La Reproduccion Asexual o Vegetativa
(Plantas):
La reproducción asexual consiste en la reproducción
de la cría sin necesidad de la unión de dos gametos. Es común en los
microorganismos, plantas y animales de
organización simple. Puede llevarse a efectopor diversos
específicos.
En la reproducción asexual un solo organismo es
capaz de originar otros individuos nuevos, que son copias exactas del
progenitor desde el punto de vista genético. Un claro ejemplo de reproducción
asexual es la división de las bacterias en
dos células hijas, que son genéticamente idénticas. En general, es la formación
de un nuevo individuo a partir de células maternas, sin que exista meiosis,
formación degametos o fecundación.
No hay, por lo tanto, intercambio de material genético (ADN). El ser vivo progenitado respeta las
características y cualidades de sus progenitores.
REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL
Uno de los aspectos más importantes de los
seres vivientes es su capacidad de auto reproducirse. A todo organismo le llega
el momento en que sus capacidades de metabolismo,
crecimiento e irritabilidad se vuelven insuficientes para mantener en contra de
otras fuerzas su compleja organización.
El ataque de depredadores, la acción de parásitos, las épocas de hambre, otros
cambios dañinos del ambiente,
o simplemente aquellos procesos no
bien definidos que denominamos envejecimiento, llevan finalmente ala
muerte del organismo. Sin embargo, la especie sobrevive por un periodo
de tiempo mayor
que el periodo de vida de cualquiera de sus individuos. Esto se logra mediante
la producción de
nuevos individuos por parte de los individuos de mayor edad antes de que estos
mueranEntonces nos preguntamos ¿Qué es reproducción?
La reproducción es la capacidad de toda célula o ser vivo para producir descendientes semejantes a si mismo. La reproducción es la única de las funciones vitales que no esta dirigida a la conservación del individuo, si no ha hacer posible la continuidad de la vida de la especie; pero los seres vivos tienen diversas formas y además determinadas velocidades para reproducirse el cual dependerá de cuan evolucionado esté y del medio que lo rodee.
La reproducción es la capacidad de toda célula o ser vivo para producir descendientes semejantes a si mismo. La reproducción es la única de las funciones vitales que no esta dirigida a la conservación del individuo, si no ha hacer posible la continuidad de la vida de la especie; pero los seres vivos tienen diversas formas y además determinadas velocidades para reproducirse el cual dependerá de cuan evolucionado esté y del medio que lo rodee.
Existen dos tipos de reproducción las cuales son reproducción sexual y asexual.
Reproducción sexual:
Los individuos se forman apartir de la unión de dos
gametos (óvulo y espermatozoide), que proceden de dos individuos distintos. La
fecundación origina el cigoto quien posteriormente pasara a ser un embrión. El
embrión se desarrolla y forma un nuevo individuo.
Durante la reproducción sexual se mezclan el material genético de ambos progenitores y se producen nuevas combinaciones de genes, que dan lugar a descendientes distintos a sus progenitores y se producen nuevas combinaciones de genes que dan lugar a descendientes distintos a sus progenitores y diferentes entre sí. Al producir individuos diferentes a sus padres, es una fuente de variabilidad genética.
Reproducción asexual
Se caracteriza por que un solo progenitor da lugar
a dos o más decedientes idénticos a él, sin la intervención de órganos
reproductores. Las células o individuos originados poseen el mismo material
genético que su progenitor y se denominan clones.
La reproducción asexual es frecuente en organismos unicelulares y e algunas plantas, pero rara en animales. Al producir individuos idénticos a sus padres no permite mejorar su adaptación al medio y, por tanto, es más conveniente para organismos bien adaptados a su medio.
Pero como se explico al comienzo hay barias maneras de que los organismos puedan reproducirse y en este caso has varios tipos de reproducción asexual
Tipos de reproducción asexual:
Escisión, bipartición o división simple: La célula madre se divide en dos células hijas iguales es la modalidad mas común. Es características de las bacterias y muchos protistas como protozoos y algas unicelulares
Gemación: la célula produce células hijas de menor tamaño, o yemas que se desprenden y forman células semejantes a ellas o bien, permanecer unida a la célula madre y formar parte de una colonia este tipo de reproducción asexual es característico de las levaduras.
Esporulación: en esta división el núcleo se fragmenta en numerosas partes que se rodean de una porción de citoplasma constituyéndose así numerosas células hijas las cuales quedan libre cuando se rompe la membrana de la célula madre.
Generalmente las células así formadas se les denomina esporas; este tipo de reproducción este tipo de reproducción se presenta en los esporozoarios como el plasmodium ; vegetales como los hongos , los musgos y los helechos.
Regeneración: Es la capacidad que poseen ciertos individuos de reemplazar o regenerar fracciones de su cuerpo partir de un fragmento del mismo. Se presenta en los animales como la planaria y la estrella de mar.
Reproducción asexual o vegetativa de las plantas: consiste en la obtención de un vegetal genéticamente idéntico a la planta original , a partir de un trozo de esta.
Los seres vivos se reproducen asexualmente duplicando las células por las que están compuestas, pero el principal problema de duplicar exactamente igual una célula, consiste en duplicar la información genética para que las células hijas sean idénticas este proceso mencionado se da en lo que llamamos la mitosis.
MitosisEs el proceso de división célular mediante el cual una célula madre da origen a células hijas que contienen el mismo numero de cromosomas que la progenitora, es decir la mitosis trae como resultado la duplicación de la molécula de ADN, por consiguiente, la de los cromosomas y la distribución en las células hijas.
La mitosis se realiza en células somáticas para dar origen al crecimiento y a la diferenciación de tejidos animales y vegetales al estado preliminar o de preparación de la célula para la mitosis se le denomina “interfase” y durante ella ocurre la auto duplicación de los cromosomas en forma longitudinal, resultado formando cada una por dos cromosomas hijos o cromatidas que unidas por el centrómero permanecen colocadas una al lado de la otra. A estos cromosomas así formados se les denomina “cromosomas doble”.
Aunque la mitosis es un proceso continuo, para facilitar su comprensión se divide en cuatro fases llamadas profase, metafase, anafase y telofase.
1.-profase: es la parte más larga e importante de la mitosis, en la que se observa como los dos centríolos se separan, formándose entre ellos el huso acromático. El núcleo y la membrana nuclear comienzan a desintegrarse y desaparecen hacia final de esta fase.
La cromatina del núcleo, que presenta en la interfase un aspecto grumoso, va cambiando y se transforma en unos filamentos dobles que cada ves se van haciendo mas potentes al acortarse y engrosarse.
Metafase: es la parte más importante d la mitosis; en ella, los filamentos se encuentran espiralizados al máximo, es decir muy cortos y gruesos, formando los cromosomas que colocan en la zona central de la célula llamada placa ecuatorial.
3.- Anafase: En esta fase se produce la emigración de los cromatidios uno a cada polo de la célula. Al final tendremos un cromatidio de cada cromosoma en cada polo. Al comenzar la anafase comienza la desespirilacion de ADN, por lo que los cromatidios se van alargando y adelgazando.
4.- Telofase: se inicia con la llegada de los cromatidios a los polos de la célula, alrededor de cada grupo de cromatidios se forma una membrana nuclear y comienza a aparecer los nucleolos las fibras del huso mitótico comienzan a desaparecer.
Y cada centríolo se duplica, formando dos células hijas con cromosomas idénticas. Podemos decir que la telofase es el proceso inverso de la profase.
Lo que hemos descrito hasta aquí cariocinesis o división del núcleo, pero simultáneamente a este proceso esta ocurriendo la citocinesis o división del citoplasma. Esta puede ocurrir de dos formas: en células animales se produce un estrangulamiento de la membrana citoplasmática cada ves más acentuado que termina dividiendo a la célula en dos células hijas; en las células vegetales se forma un tabique originado por vesículas del aparato de Golgi que empiezan a colocarse desde el centro al extremo para así dividir a la célula vegetal en dos células hijas.
ENFERMEDADES E INFECCIONES POR TRANSMISION
SEXUAL (E.T.S. - I.T.S.)
* Las enfermedades de transmisión sexual
(ETS) son enfermedades que se pasan principalmente de una persona a otra
(que se trasmiten) durante elsexo. Existen al menos 25 enfermedades de transmisión sexual
diferentes con una variedad de diferentes síntomas. Estas enfermedades pueden
diseminarse mediante sexo vaginal, anal y oral.
La mayoría de las enfermedades de transmisión
sexual sólo nos afectan si se tiene contacto sexual con alguien que tiene una
ETS. Sin embargo, hay algunas infecciones, por ejemplo la sarna, a las que se
refiere como ETS porque más comúnmente se trasmiten sexualmente, pero que
también pueden pasarse de otras maneras.
* Infección de transmisión sexual (ITS) Es
otro nombre para Enfermedad de transmisión sexual (ETS). El nombre ITS se
prefiere a veces porque existen algunas ETS, como la clamidia, que pueden
infectar a una persona sin causar ninguna enfermedad (es decir, síntomas
desagradables). Alguien sin síntomas puede no pensar en sí mismo como si
tuviera una enfermedad, pero aún así puede tener una infección que necesita
tratamiento.
Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son
infecciones que se adquieren por tener relaciones sexuales con alguien que esté
infectado. Las causas de las ETS son las bacterias, parásitos y virus. Existen
más de 20 tipos de ETS, que incluyen:
1.- Clamydia
2.- Chancro
3.- Enfermedad inflamatoria pélvica
4.- Gonorrea
3.- Enfermedad inflamatoria pélvica
4.- Gonorrea
5.- Hepatitis B
6.- Herpes
7.- Infecciones vaginales
(Vaginitis)
8.- Infecciones vaginales por
hongos (Candidiasis)
9.- Molluscum contagiosos
10.- Papilomavirus humano
(PVH)
11.- Piojos púbicos (“Ladilla”)
12.- Sarna
13.- Sífilis
14.- Tricomoniasis
15.- Vaginosis bacteriana
16.- VIH/SIDA
17.- Enfermedad Pelvica
Inflamatoria (EPI)
18.- Condilomas
19.- Linfogranuloma venéreo
(LGV)
20.- Uretritis No Gonococica
1.-
Clamydia: La clamidia es una de las enfermedades de transmisión sexual
(ETS). Es causada por una bacteria que puede infectar la vagina, el cuello del
útero, las trompas de Falopio, el ano, la uretra o los ojos.
¿Cómo se
transmite la clamidia?
La clamidia se
transmite de una persona a otra al tener relaciones sexuales sin protección.
Puede transmitirse a través de las relaciones sexuales por vía vaginal, anal y
oral. También puede pasarse al ojo con una mano o con otra parte del cuerpo
humedecida con secreciones infectadas. Una mujer infectada con clamidia puede
pasarle la clamidia a su feto durante el parto. La clamidia no se puede
transmitir besándose o compartiendo ropa, o a través de asientos de inodoro,
sábanas, picaportes, piscinas, piscinas de hidromasaje, bañaderas o cubiertos.
¿Cuáles son los
síntomas de la clamidia?
Por lo general,
un 70% por ciento de las mujeres con clamidia no tiene ningún síntoma. Cuando
sí se tienen síntomas, éstos normalmente aparecen de una a tres semanas después
haberse infectado.
Los síntomas de
la clamidia pueden incluir:
Sangrado entre
períodos menstruales
Sangrado
vaginal después de tener relaciones sexuales
Dolor en el
abdomen
Dolor durante
las relaciones sexuales
Fiebre
Sensación de
ardor al orinar
Necesidad de
orinar más de lo habitual
Secreción vaginales
nuevas o diferentes
Dolor, picazón,
sangrado y/o secreción de mucosidad del recto (cuando se tiene clamidia en el
ano)
Enrojecimiento,
picazón y/o secreciones de los ojos (cuando se tiene clamidia en los ojos)
2.-
Chancro: Es una infeccion de transmisión sexual causada por una bacteria
gram negativa llamada Haemophilus ducreyi. Se manifiesta frecuentemente a
modo de úlcera genital simulando un chancro de carácter sifilítico. Se
diferencia de éste por ser doloroso y de aspecto sucio.
Los hombres no
circuncidados tienen un riesgo mayor de contraer el chancroide de una pareja
infectada. Por otra parte, el chancroide es un factor de riesgo para contraer
el virus del sida (VIH).
El chancro se
pasa de una persona a otra a través del contacto sexual de piel a piel que
tiene lesiones o ulceras.
Los síntomas del chancro incluyen una o más ulceras y dolor en los nódulos linfáticos, es decir en el área donde las piernas y el tronco del cuerpo se unen. La úlcera empieza como un granito doloroso que se llena de pus y luego se convierte en una llaga o úlcera. Es suave y no como el chancro de la sífilis que es duro y cuando se toca, se siente como goma.
En las mujeres, la lesión normalmente no es dolorosa, y puede que no se note; pero en los hombres, la úlcera puede ser muy dolorosa.
El chancro se puede tratar con antibióticos. Cuando se trata bien, la medicina cura la infección, los síntomas desaparecen y la persona ya no es contagiosa (no puede pasarle la infección a otra persona). Es muy importante tomarse todos los antibióticos de principio a fin aunque la persona se sienta bien. Si te infectas con el chancro, evita tocar el área infectada para prevenir el chancro de auto inoculación (re-infectarte tu mismo/a en otra parte de tu cuerpo).
Los síntomas del chancro incluyen una o más ulceras y dolor en los nódulos linfáticos, es decir en el área donde las piernas y el tronco del cuerpo se unen. La úlcera empieza como un granito doloroso que se llena de pus y luego se convierte en una llaga o úlcera. Es suave y no como el chancro de la sífilis que es duro y cuando se toca, se siente como goma.
En las mujeres, la lesión normalmente no es dolorosa, y puede que no se note; pero en los hombres, la úlcera puede ser muy dolorosa.
El chancro se puede tratar con antibióticos. Cuando se trata bien, la medicina cura la infección, los síntomas desaparecen y la persona ya no es contagiosa (no puede pasarle la infección a otra persona). Es muy importante tomarse todos los antibióticos de principio a fin aunque la persona se sienta bien. Si te infectas con el chancro, evita tocar el área infectada para prevenir el chancro de auto inoculación (re-infectarte tu mismo/a en otra parte de tu cuerpo).
3.- Enfermedad
inflamatoria pélvica: La EIP es una infección de los órganos reproductores
(las trompas de Falopio, el útero y los ovarios). Normalmente es causada por
una ETS.
¿Quién puede
contraer la EIP?
Cualquier mujer
puede contraer la EIP, pero las mujeres que tienen relaciones sexuales con
muchas personas y siguen prácticas sexuales no seguras son las que corren el
mayor riesgo de contraer una enfermedad de transmisión sexual, que a su vez
puede causar la EIP.
¿Cómo se
contrae la EIP?
La EIP
normalmente empieza con una infección del cuello uterino (la apertura al
útero), como gonorrea o Chlamydia. Si la infección del cuello uterino no se
trata con antibióticos, puede extenderse al endometrio (el recubrimiento del
útero) y luego a las trompas de Falopio, el útero, los ovarios y el abdomen. La
EIP es una infección de estos órganos reproductores.
Raramente, la
EIP puede ocurrir después de tener ciertos procedimientos quirúrgicos, como un
aborto, o después del tratamiento por un Papanicolaou anormal.
¿Cuáles son los
síntomas de la EIP?
Una mujer con
EIP puede no tener síntomas. Sin embargo, los síntomas de la EIP pueden
incluir:
Dolor en la
parte baja del abdomen y/o la espalda
Períodos
menstruales más prolongados y/o más profusos
Retorcijones o
manchado a lo largo del mes
Secreciones
vaginales anormales (cambio de olor, color o cantidad)
Cansancio,
debilidad
Fiebre
Vómitos, náusea
Dolor durante
las relaciones sexuales
Dolor o ardor
al orinar
Dolor o
sensibilidad al tacto en el vientre cuando el proveedor de cuidados de salud te
mueve el cuello uterino o examina los ovarios
Debes ver a tu
proveedor de cuidados de salud de inmediato ni bien notes los síntomas. La
infección puede extenderse hacia arriba y causar un peor dolor y daño a tu
cuerpo en tan sólo un día o dos.
4.-
Gonorrea: La gonorrea es una ETS común causada por una bacteria con forma
de riñón que crece en pares.
¿Quién puede
contraer la gonorrea?
Cualquier
persona que tenga relaciones sexuales sin protección con una persona infectada
con gonorrea puede contraer gonorrea.
¿Cómo se
transmite la gonorrea?
La gonorrea se
transmite casi siempre a través de las relaciones sexuales, ya sea por vía
oral, anal o vaginal. No es necesario que haya eyaculación para que la
enfermedad se transmita o contraiga. La mujer es mucho más susceptible de
contraer gonorrea del hombre, que el hombre de la mujer. La gonorrea también
puede ser pasada a un ojo con la mano o con otra parte del cuerpo humedecida
con líquidos infectados. Si una mujer embarazada tiene gonorrea, puede pasar el
germen a los ojos de su bebé durante el parto, lo cual puede causar una
infección de ojos seria.
¿Cuáles son los
síntomas de la gonorrea?
Es posible
tener gonorrea sin tener ningún síntoma. Cuando sí se tienen síntomas, éstos
pueden tardar de 1 a 30 días en desarrollarse después de producirse la
infección (el promedio es de 3 a 5 días). Con síntomas o sin síntomas, igual se
les puede pasar el germen a otras personas. Los síntomas de la gonorrea
incluyen:
Secreciones
anormales de la vagina
Sensación de
ardor al orinar
Dolor en el
abdomen
Fiebre
Dolor durante
las relaciones sexuales
Dolor de
garganta (cuando se tiene gonorrea en la garganta)
Dolor,
secreción y sangrado del ano (cuando se tiene gonorrea en el ano)
Enrojecimiento,
picazón o secreciones de los ojos (cuando se tiene gonorrea en los ojos)
¿Cómo se
diagnostica la gonorrea?
Tu proveedor de
cuidados de salud puede diagnosticar la gonorrea tomándote una muestra de orina
o haciéndote un examen pélvico y pruebas del cuello uterino. Es importante
hacerse la prueba para determinar si se tiene gonorrea o gonorrea. Ambas
enfermedades tienen síntomas muy similares, pero cada una requiere un
tratamiento diferente.
5.- Hepatitis
B: La hepatitis B, llamada VHB (virus de hepatitis B), es un virus que
infecta al hígado (el hígado ayuda a digerir la comida y mantiene la sangre
saludable). Actualmente es la única ETS que se puede prevenir con una
vacuna.
¿Quién puede
contraer la Hepatitis B?
Cualquier
persona puede contraer hepatitis B. Las personas que tienen relaciones sexuales
sin protección o usan drogas inyectables tienen más probabilidades de contraer
hepatitis B.
¿Cómo se
transmite la Hepatitis B?
La hepatitis B
puede vivir en todos los líquidos del cuerpo, pero se transmite principalmente
a través de la sangre, el semen y los líquidos vaginales. El virus también
puede vivir en líquidos del cuerpo como la saliva, las lágrimas y la leche
materna. Es posible infectarse de las siguientes maneras:
Teniendo
relaciones sexuales (por vía vaginal, anal u oral) con una persona infectada
Compartiendo
artículos personales como hojas de afeitar, cepillos de dientes y cortaúñas con
una persona infectada
Compartiendo
agujas para inyectarse drogas con una persona infectada
Usando agujas o
equipo no estéril para hacerse tatuajes, perforarse los oídos para ponerse
aretes, o aplicar acupuntura
Una madre
infectada con hepatitis B también puede pasarle el virus a su bebé durante el
parto.
¿Cuáles son los
síntomas de la Hepatitis B?
Muchas personas
no tienen síntomas. Algunas personas pueden tener hepatitis B sin tener ningún
síntoma y luego volverse inmunes (lo cual significa que están protegidas contra
infecciones futuras por hepatitis B). Algunas personas pueden tener síntomas
que desaparecen y luego volverse inmunes. Otras contraen el virus y nunca se
vuelven inmunes. Estas personas son portadoras y pueden continuar transmitiendo
el virus a otros, aun años después. Si una persona tiene síntomas, éstos pueden
tardar entre 6 semanas y 6 meses en aparecer después de la infección con hepatitis
B. Muchas personas con hepatitis B tienen síntomas parecidos a los de la gripe.
Los síntomas pueden incluir:
Cansancio,
falta de energía
Pérdida del
apetito y de peso
Fiebre
Tono
amarillento de la piel o los ojos (ictericia)
Dolor muscular
o de articulaciones
Dolor de
estómago
Náusea, vómitos
Diarrea
Orina de color
oscuro
Evacuaciones
(movimientos intestinales) de color claro
Hígado hinchado
y sensible al tacto (el proveedor de cuidados de salud lo detecta durante el
examen médico).
6.-
Herpes: El herpes es una de las enfermedades de transmisión sexual más
comunes en los EE.UU. Es una infección causada por dos virus diferentes pero
estrechamente relacionados. Ambos son muy fáciles de contraer, tienen síntomas
similares y pueden ocurrir en diferentes partes del cuerpo. Cuando la infección
está en la boca, se la llama herpes oral. Cuando está en o cerca de los órganos
sexuales, se la llama herpes genital.
¿Cómo se
transmite el herpes?
El contacto
directo de piel con piel puede transmitir el herpes. Esto incluye tocar, besar
y el contacto sexual (vaginal, anal y oral). Las partes húmedas de la boca, la
garganta, el ano, la vulva, la vagina y los ojos se infectan muy fácilmente. La
piel puede infectarse si está cortada, irritada, quemada, con salpullido o con
otras lastimaduras. El herpes pueden pasarse de una persona a otra, o de una
parte del cuerpo propio a otra. Si una persona tiene llagas bucales de un
resfriado, puede transmitir el virus durante el sexo oral y causar herpes
genital. El herpes se propaga más fácilmente cuando hay llagas abiertas.
También puede transmitirse antes de que se lleguen a formar las ampollas. Se
propaga menos fácilmente cuando las llagas han sanado, las costras se han caído
y la piel ha vuelto a la normalidad. Es muy improbable que el herpes se
transmita a través de asientos de inodoro, piscinas, bañeras, piscinas de
hidromasaje o toallas húmedas. Una madre infectada puede pasarle el virus a su
bebé durante o después del parto.
¿Cuáles son los
síntomas del herpes oral?
El herpes oral
generalmente aparece en los labios o dentro de la boca, en la forma de llagas
de resfriado (ampollas pequeñas). El herpes oral puede transmitirse a través
del contacto, por ejemplo, al dar besos o durante el sexo oral. Es suficiente
que haya contacto directo por un período de tiempo breve para que el virus se
transmita. Las llagas de resfriado son comunes en los niños pequeños. El herpes
oral en las personas adultas es generalmente sólo una reactivación de una
infección de la niñez. Las llagas de resfriado son molestas pero inofensivas en
niños y adultos, pero pueden ser peligrosas para un recién nacido.
¿Cuáles son los
síntomas del herpes genital?
Muchas veces,
el herpes genital no causa ningún síntoma. Muchas personas llevan el virus en
el cuerpo pero los síntomas no aparecen por primera vez hasta que un individuo
se infecta nuevamente. Cuando se tienen síntomas, éstos pueden empezar de 2 a
20 días después de que el virus ha entrado en el cuerpo o pueden tardar más
tiempo. La primera aparición de síntomas durante la primera infección de herpes
genital se llama “herpes” primario. Al principio se puede tener una sensación
de hormigueo o picor en el área genital. Puede haber dolor en las nalgas,
piernas y el área de la ingle. En el área cercana al lugar por donde el virus
entró al cuerpo aparecen pequeñas protuberancias rojas - en los labios
vaginales, el clítoris, la vagina, la vulva, el cuello uterino, el ano, los
muslos o las nalgas. Estas protuberancias se convierten en ampollas o llagas
abiertas. Entre 24 y 72 horas después de que aparecen las pequeñas ampollas,
éstas pueden reventarse y dejar lastimaduras dolorosas. Estas lastimaduras
pueden infectarse. Otros síntomas del herpes primario pueden incluir:
Picor
Ardor,
sensación de dolor si la orina pasa por encima de las llagas
Incapacidad de
orinar si hay hinchazón porque hay muchas llagas
Ganglios
linfáticos hinchados y sensibles a tacto en la ingle, garganta y debajo de los
brazos (la hinchazón puede durar hasta 6 semanas)
Dolores
musculares
Dolor de cabeza
Fiebre
Náusea
Sensación de
decaimiento
Sentirse
dolorido, como con gripe
Los síntomas
generalmente desaparecen dentro de las 3 semanas o aun más rápidamente si te
tratan con medicación. Normalmente aparece una costra sobre las llagas y éstas
sanan sin dejar cicatriz. Pero aun después que desaparecen, el virus queda en
el cuerpo. Puede reactivarse y volver a causar llagas días o años después. Por
lo general los síntomas son peores durante el herpes primario y se vuelven más
leves con cada nueva reactivación del herpes.
7.- Infecciones
vaginales (Vaginitis): ¿Has oído hablar de vaginosis bacteriana? ¿Y de las
infecciones por hongos? ¿Sabes cuáles son las secreciones vaginales normales?
Aunque muchas mujeres han oído hablar de las infecciones por hongos, muchas
mujeres no han oído hablar ni están bien informadas sobre la vaginosis
bacteriana. Las infecciones vaginales afectan a mujeres de todas las edades,
tanto a las mujeres que están activas sexualmente como a las que no lo están.
¿Cuáles son las
secreciones normales?
La mayoría de
las adolescentes notan manchas amarillas o blancas en la ropa interior después
de entrar en la pubertad. éste es un líquido normal que ayuda a limpiar y
humedecer la vagina. Esto es completamente saludable y normal si la secreción:
Es blanca y
turbia
No tiene olor o
tiene un olor ligeramente salado
Aumenta en
cantidad o se vuelve “fibrosa” (como la clara de los huevos) a mediados del
ciclo menstrual, cuando estás ovulando
Si tus
secreciones normales te molestan, puedes usar una toalla sanitaria absorbente
en la ropa interior. Para mantener tus secreciones vaginales bajo control,
asegúrate de usar ropa interior de algodón (que absorbe la humedad y permite
que el aire circule). Dúchate o báñate diariamente y asegúrate de lavarte la
parte externa del área vaginal todos los días con un jabón suave, y luego
enjuágate y sécate. No uses toallas sanitarias desodorizadas ni desodorantes en
aerosol en el área vaginal.
Los cambios en
tus secreciones pueden ser una señal de que tienes una infección vaginal y
necesitas ver a tu proveedor de cuidados de salud.
¿Qué es una
infección vaginal?
El término
médico para una infección vaginal es “vaginitis.” Las 3 causas más comunes de
las infecciones vaginales son las infecciones por hongos, la vaginosis bacteriana,
y la tricomoniasis. También se pueden producir secreciones
vaginales si se tiene una infección en el cuello uterino con gonorrea o
Chlamydia (ver enfermedades de transmisión sexual o ETS). Hay otras causas de
infecciones vaginales que son menos comunes. Cada tipo de vaginitis es causado
por un tipo diferente de germen u organismo y, por consiguiente, debe tratarse
de manera diferente.
¿Cuáles son los
signos y síntomas de una infección vaginal?
Si tienes una
infección vaginal, puedes tener cualquier a de las cosas siguientes:
Olor vaginal
Picor vaginal
Ardor vaginal
Dolor o
irritación al orinar o tener relaciones sexuales
Secreción
diferente de la normal
Sin embargo,
algunas mujeres pueden no tener síntomas. Algunas mujeres pueden ni siquiera
darse cuenta de estos síntomas si no son demasiado severos. El proveedor de
cuidados de salud puede notar signos de una infección vaginal, como secreción u
olor, durante un examen ginecológico y mandar a hacer análisis del líquido
vaginal para ver si hay una infección. Es importante hacerse revisar con
regularidad por un proveedor de cuidados de salud para que él(ella) pueda
detectar cualquier problema de salud que a ti te pase desapercibido.
8.- Infecciones
vaginales por hongos (Candidiasis): Probablemente habrás oído hablar mucho
sobre las infecciones por hongos en los anuncios de la televisión y las
revistas. La mayoría de las mujeres contrae por lo menos una infección por
hongos durante su vida. Algunas mujeres contraen muchas infecciones por hongos.
Las mujeres pueden contraer infecciones por hongos a cualquier edad.
¿Cuál es la
causa de las infecciones por hongos?
Las infecciones
por hongos son causadas por el crecimiento excesivo de un tipo de hongo llamado
Candida, también conocido como levadura. En la vagina, la boca y el tracto
digestivo, normalmente hay cantidades pequeñas de levadura y de otros
organismos. Las infecciones por hongos se producen cuando se altera el
equilibrio de organismos en la vagina y la levadura crece en forma excesiva,
causando una infección. Las infecciones por hongos tienen mas probabilidades de
causar problemas justo antes o después del período menstrual. El equilibrio de
organismos en la vagina se puede alterar por:
Los
antibióticos (para tratar el acné, las infecciones de garganta y oído, e
incluso las infecciones vaginales), porque pueden matar las bacterias normales
en la vagina y permitir que la levadura crezca
El exceso de
peso
La diabetes
El embarazo
La infección
por VIH
Los esteroides
La ropa
interior ajustada hecha de material como nylon o lycra, que atrapa la humedad y
el calor, especialmente en el verano (debes usar ropa interior de algodón,
porque absorbe más la humedad.)
¿Cuáles son las
señales/síntomas de una infección por hongos?
Las señales
externas de una infección por hongos pueden incluir una secreción vaginal más
espesa de lo normal, blanca y como cuajada (casi como el requesón o “cottage
cheese”). La descarga no tiene olor. Otras señales son picor, ardor,
enrojecimiento e irritación del área vaginal. Las infecciones severas pueden
causar hinchazón de los labios de la vagina. A veces, las mujeres tienen dolor
al orinar y/o orinan con frecuencia, debido a la inflamación de la apertura
urinaria.
Las relaciones
sexuales también pueden ser dolorosas para las mujeres debido a la inflamación
de la vagina.
¿Cómo se tratan
las infecciones por hongos?
El proveedor de
cuidados de salud usa un palillo algodonado para tomar una muestra de tu
secreción vaginal. Pone la muestra en el portaobjetos de un microscopio con una
gota de un producto químico especial. Y luego examina la secreción vaginal bajo
el microscopio para ver si hay un crecimiento excesivo de levadura.
Las infecciones
por hongos se tratan con una píldora que se traga o con una crema vaginal o un
supositorio vaginal (un material parcialmente sólido que se inserta en la vagina,
dónde se disuelve y suelta la medicina). Tu proveedor de cuidados de salud te
explicará tus opciones y dirá si alguna de ellas es mejor que las otras en tu
caso. La píldora es especialmente buena si no quieres ponerte una crema adentro
de la vagina. Algunas cremas vaginales fungicidas (contra los hongos) se venden
sin receta médica en las farmacias, mientras que para otras es necesaria una
prescripción. Si usas una crema, no uses tampones durante el tratamiento porque
éstos absorben la medicación y hacen que sea menos efectiva.
Algunos
medicamentos fungicidas pueden debilitar los condones de látex y los
diafragmas, aumentando las probabilidades de que se rompan. Pregúntale a tu
proveedor de cuidados de salud cuáles tipos de medicamentos fungicidas hacen esto.
Si estás usando medicaciones fungicidas que debilitan los condones de látex o
los diafragmas, usa un condón del poliuretano o no tengas relaciones sexuales.
Recuerda, no
uses medicaciones fungicidas sin ver a tu proveedor de cuidados de salud, a
menos que un proveedor de cuidados de salud te haya diagnosticado anteriormente
infecciones por hongos más de una vez y estés muy segura de las señales y los
síntomas. Las medicaciones fungicidas no hacen efecto contra otros tipos de
infecciones vaginales, como la vaginosis bacteriana, que requieren medicamentos
recetados.
¿Qué problemas
de salud serios pueden causar las infecciones por hongos?
Que se sepa,
las infecciones por hongos no causan ningún problema de salud serio. Pero la
propia infección puede ser muy desagradable, así que te conviene que se la
diagnostique y trate lo más pronto posible.
9.- Molluscum
contagioso: El molluscum contagioso es una infección de la piel causada
por un virus. Es leve y se trata fácilmente.
¿Cómo se
transmite el molluscum contagioso?
El molluscum
contagioso se transmite de una persona a otra a través del contacto directo de
piel con piel, incluyendo a través de las relaciones sexuales (por vía anal,
vaginal y oral). Es posible que el molluscum contagioso se transmita a través
de ropa o toallas. Las protuberancias pueden extenderse de una parte del cuerpo
a otra al rascarse.
¿Cuáles son los
síntomas de el molluscum contagioso?
Los síntomas
del molluscum contagioso pueden aparecer de 1 a 6 semanas después del
exposición. El molluscum contagioso aparece primero en forma de protuberancias,
redondas, perladas, de textura suave y con una pequeña depresión en el centro.
Las protuberancias pueden estar en o alrededor del área púbica, en el abdomen o
en la cara interna de los muslos. Por lo general, hay aproximadamente 10 a 20
protuberancias. Las protuberancias no son dolorosas pero pueden causar picor,
especialmente cuando están sanando después del tratamiento. Las protuberancias
pueden infectarse y ponerse rojas y dolorosas. Sin embargo, el enrojecimiento y
dolor también pueden indicar que las protuberancias están sanando naturalmente.
Si tienes enrojecimiento y dolor y las protuberancias no se están yendo, debes
ver a tu proveedor de cuidados de salud de inmediato para recibir tratamiento.
¿Cómo se trata
el molluscum contagioso?
Las
protuberancias del molluscum contagioso pueden desaparecer solas, pero con el
tratamiento se reduce la cantidad de tiempo que una persona las tiene. El
tratamiento normalmente consiste en medicinas que se aplican a las
protuberancias. Las protuberancias pueden tardar un par de semanas en
desaparecer después del tratamiento. Sin el tratamiento, el molluscum
contagioso pueden durar de 6 meses a 2 años.
10.- Virus del
Papiloma humano (PVH): PVH, siglas de papilomavirus humano, es un grupo de
más de 100 tipos diferentes de virus que incluye el virus que causa las
verrugas de manos y pies. Esta guía con preguntas y respuestas es sobre el tipo
de PVH que se transmite por vía sexual y causa problemas como las verrugas
genitales y cambios en el cuello uterino de una mujer. Si tú estas activa sexualmente o estás pensando
en comenzar a estar activa sexualmente, tu mejor manera de protegerte es informarte
sobre el modo en que esta seria infección se transmite y las maneras de
prevenir contraerla.
¿Qué es el PVH?
PVH es una de
las enfermedades de transmisión sexual más comunes. Es también la causa
principal de los cambios precancerosos en el cuello uterino y del cáncer de
cuello uterino. El PVH también causa verrugas genitales.
¿Quién puede
infectarse con PVH?
Por lo menos 1
de cada 3 mujeres jóvenes sexualmente activas ha tenido una infección genital
por PVH. Cualquier persona sexualmente activa, sea cual sea su color, raza,
sexo u orientación sexual puede contraer PVH. Aunque el PVH se transmite
principalmente a través de las relaciones sexuales, si una mama esta infectada
con PVH, su bebé puede ser infectado tambien. El bebé puede ser infectado durante
el parto, como el resultado de un parto vaginal.
¿Cómo se
contrae PVH o verrugas genitales?
El PVH y las
verrugas genitales se transmiten generalmente por contactodirecto de piel
con piel al tener relaciones sexuales por vía vaginal, anal u oral con una
persona que tiene esta infección.
11.- Piojos
púbicos (“Ladilla”): Los piojos púbicos son insectos diminutos, de cuerpo
plano y sin alas, que viven en la piel. En inglés también se los llama “crabs”
(cangrejos) porque tienen “garras” que usan para aferrarse al pelo. Son de
color marrón claro y del tamaño de una cabeza de alfiler. Los piojos púbicos se
alimentan de la sangre del organismo huésped, pero pueden vivir hasta 24 horas
fuera del mismo. Los piojos púbicos infectan las partes peludas o velludas del
cuerpo, sobre todo alrededor del pelo púbico. Parecen costras pequeñas a simple
vista. Sus huevos pueden verse en el pelo cerca de la piel, en la forma de
pequeños puntos blancos pegados al pelo. El período de incubación de los huevos
es de seis a ocho días.
¿Quién puede
contraer los piojos púbicos?
Cualquiera
puede contraer piojos púbicos. Se estima que hay que más de 1 millón de casos
cada año. Sin embargo, las personas que tienen más compañeros de relaciones
sexuales corren un riesgo más alto de contraer piojos púbicos.
¿Cómo se
transmiten los piojos púbicos?
Habitualmente,
aunque no siempre, se transmiten a través del contacto sexual. También pueden
transmitirse a través del contacto personal cercano o usando sábanas, ropa o
toallas no lavadas de una persona infectada.
¿Cuáles son las
señales y los síntomas de los piojos púbicos?
Es posible
tener piojos púbicos sin tener ningún síntoma. Cuando se tienen síntomas, éstos
habitualmente aparecen de 5 días a varias semanas después de que la persona ha
estado expuesta. Se puede tener un picor intenso alrededor del del pelo púbico
o el área genital. El picor se debe a una reacción alérgica a las mordeduras.
Si te rascas, te puede dar una infección de la piel.
¿Cómo se
diagnostican los piojos púbicos?
Los piojos
púbicos se diagnostican haciendo un examen físico del área infectada. Te tiene
que diagnosticar un proveedor de cuidados de salud porque los piojos púbicos
pueden confundirse con otros problemas de la piel que también causan picor.
12.-
Sarna: La sarna es un ácaro (un insecto diminuto) que se mete bajo la
piel. Cuando un ácaro hembra se mete en la piel de una persona para poner sus
huevos se produce un salpullido que causa picor.
¿Quién puede
contraer sarna?
Cualquiera
puede contraer sarna. Probablemente hay millones de personas con sarna. Sin
embargo, las personas que tienen más compañeros de relaciones sexuales corren
un riesgo mayor de contraer sarna.
¿Cómo se
transmite la sarna?
La sarna se
transmite frecuentemente, aunque no siempre, a través del contacto sexual.
También puede transmitirse a través del contacto personal cercano o usando
sábanas, ropa o toallas no lavadas de una persona infectada.
¿Cuáles son los
síntomas de la sarna?
Los túneles que
los ácaros hacen por lo general son difíciles de ver. Son surcos muy estrechos
de 5 a 15 mm de longitud. El ácaro de la sarna normalmente excava en la piel de
la cara interna de las muñecas, los costados de los dedos y el tejido que los
une y, a veces, alrededor de los pezones o las nalgas. Pueden aparecer ampollas
pequeñas al final de los surcos. Si la sarna se transmite a través del contacto
sexual, los ácaros por lo general excavan en la piel de la parte inferior del
cuerpo - el abdomen, las nalgas, los muslos o el área genital.
Entre 2 y 6
semanas después de la exposición al ácaro de la sarna, los surcos se levantan y
aparece un picor intenso, especialmente cuando la persona entra en calor en la
cama o después de hacer ejercicio o darse una ducha o baño caliente. Los
síntomas aparecen más rápido (a menudo horas después de la exposición) en las
personas que han tenido sarna anteriormente. Si te rascas, los surcos pueden
infectarse. Puede aparecer salpullido o protuberancias en la piel que hay entre
los dedos, en el lado interno de las muñecas, en el interior de los codos, en
los pliegues que hay debajo las nalgas y del abdomen, y alrededor de los
órganos genitales. Las protuberancias pueden inflamarse, endurecerse o
desarrollar costras.
¿Cómo se
diagnostica la sarna?
Si piensas que
tienes sarna, debes ver a tu proveedor de cuidados su salud. él (ella) puede
diagnosticar la sarna haciendo un examen físico del área infectada. Si tienes
salpullido, surcos, picor intenso (sobre todo mientras estás en la cama o
calurosa), tu proveedor de cuidados de salud probablemente te diagnosticará con
sarna. Tu proveedor de cuidados de salud puede confirmar el diagnóstico si
encuentra huevos o partes de huevos de ácaro.
13.-
Sífilis: La sífilis es una enfermedad de transmisión sexual causada por un
espiroqueta (un organismo muy pequeño). Puede afectar al cuerpo entero.
¿Quién puede
contraer la sífilis?
Cualquier
persona que tenga relaciones sexuales sin protección con una persona infectada
puede contraer sífilis. Tener más de un compañero de relaciones sexuales
aumenta el riesgo.
¿Cómo se
transmite la sífilis?
La sífilis se
transmite de una persona a otra a través del contacto directo con la
lastimadura, lesión o salpullido húmedo de la sífilis. Generalmente se
transmite a través del contacto sexual, ya sea por vía vaginal, anal u oral.
También puede pasarse al besar o a través del contacto manual u otro contacto
personal cercano. Las mujeres embarazadas y con sífilis pueden transmitir la
sífilis a sus bebés antes del parto.
¿Cuáles son los
síntomas de la sífilis?
Puedes tener
sífilis sin tener ningún síntoma y aun así puedes transmitirla a otros. Los
síntomas tempranos son muy similares a los de muchas otras enfermedades. La
sífilis tiene 4 etapas de síntomas: primaria, secundaria, latente y terciaria.
Etapa 1 -
Primaria. Una lesión sin dolor (llamada chancro) puede aparecer en el área
por donde el germen entró inicialmente al cuerpo, generalmente en la vagina, el
ano, la boca, los labios o la mano. Es firme y redonda y generalmente aparece
de 9 a 90 días (el promedio es 21 días) después de la exposición. Las lesiones
en la vagina pueden no notarse y desaparecer solas en 1 a 5 semanas. Sin
embargo, todavía se lleva el germen y se lo puede transmitir a otros.
Etapa 2 -
Secundaria. Se pueden tener síntomas gripales de 3 semanas hasta 6 meses
después de la infección. En este momento, también pueden aparecer uno o más
salpullidos (normalmente lastimaduras marrones del tamaño de una moneda
pequeña) en las palmas de las manos y las plantas del de los pies, el área de
la ingle y por todo el cuerpo. La bacteria vive en estas lesiones. Por
consiguiente, cualquier contacto físico (sexual y no sexual) con las lesiones
puede transmitir la infección. La segunda etapa también puede incluir fiebre,
dolor de cabeza, dolor de garganta, ganglios linfáticos agrandados, dolor de
garganta, pérdida de pelo en diferentes áreas, dolores musculares, manchas
mucosas o llagas en la boca, cansancio y protuberancias o verrugas en las áreas
cálidas y húmedas del cuerpo. Los salpullidos generalmente sanan en 2 a 6
semanas y se van sin tratamiento, pero aun así se lleva el germen y se lo puede
transmitir.
Etapa 3 -
Latente. Si la sífilis no se trata, los síntomas desaparecen pero el
germen sigue permaneciendo en el cuerpo. La sífilis debe tratarse antes de
llegar a esta fase, porque de lo contrario se corre el riesgo contraer sífilis
terciaria o final.
Etapa 4 -
Terciaria. Algunas personas desarrollan sífilis terciaria o final. ésta es
la etapa en que la bacteria daña el corazón, los ojos, el cerebro, el sistema
nervioso, los huesos, las articulaciones o prácticamente cualquier otra parte
del cuerpo. Esta fase puede durar años o incluso décadas. La sífilis terciaria
puede causar enfermedad mental, ceguera, enfermedad del corazón, parálisis,
daño cerebral o muerte.
¿Cómo se
diagnostica la sífilis?
La sífilis se
diagnostica haciendo un examen físico, un análisis de sangre y estudiando bajo
el microscopio una muestra de líquido tomado de una lesión.
¿Cómo se trata
la sífilis?
La sífilis
normalmente se trata con penicilina, pero pueden usarse otros antibióticos para
los pacientes alérgicos a la penicilina. En la etapa temprana de la sífilis
algunas personas pueden tener fiebre leve, dolor de cabeza o hinchazón de las
lesiones después de recibir tratamiento. Por lo general, esto no es serio. El
proveedor de cuidados de salud tiene que seguirle haciendo varios análisis de
sangre al paciente por lo menos por un año después del tratamiento para
asegurarse que el tratamiento está dando resultado. Hay que tratar la sífilis
temprano, porque el daño causado por la enfermedad no puede
revertirse. Además, la sífilis aumenta las probabilidades de transmitir o
contraer VIH.
14.-
Tricomoniasis: La tricomoniasis es otra forma común de vaginitis. Ocurre
tanto en adolescentes como en adultos.
¿Qué causa la
tricomoniasis?
La
tricomoniasis es causada por un parásito unicelular llamado trichomonas
vaginalis. A diferencia de las infecciones por hongos, la tricomoniasis se
transmite a través de las relaciones sexuales, de modo que es una enfermedad de
transmisión sexual. En los hombres, el parásito vive y se multiplica pero
raramente causa síntomas. Por lo tanto, las mujeres con frecuencia son
infectadas repetidamente por sus compañeros de relaciones sexuales, ya que no
saben que ellos están infectados. La mujer puede no enterarse de que tiene
tricomoniasis por días o meses debido a que el parásito puede vivir en el
cuerpo de la mujer sin causar ningún síntoma. Pero luego, el parásito se
multiplica repentinamente y causa síntomas muy desagradables. El parásito
afecta la vagina, la uretra (el canal que lleva la orina de la vejiga al
exterior del cuerpo) y la vejiga (la bolsa en que se contiene la orina) de la
mujer. Como el parásito vive tanto en el hombre como en la mujer, ambos
compañeros de relaciones sexuales necesitan tratamiento.
Si una mujer
tiene más de un compañero de relaciones sexuales, sus probabilidades de
contraer tricomoniasis son mucho más altas. Muy raramente, el parásito puede
transmitirse a través de toallas, paños, o trajes de baño mojados.
¿Cuáles son los
signos y síntomas de la tricomoniasis?
Los signos
externos de la tricomoniasis pueden incluir una secreción vaginal espumosa
amarilla, gris o verde, maloliente o con olor a pescado. La vagina puede estar
enrojecida y con dolor, ardor y picor. Puede ser doloroso orinar o tener
relaciones sexuales. Sin embargo, algunas mujeres pueden tener tricomoniasis
sin tener ningún síntoma.
15.- Vaginosis
bacteriana: La vaginosis bacteriana es la forma mas común de infección
vaginal. Aunque tal vez no hayas escuchado mucho al respecto y conozcas más
sobre las infecciones producidas por hongos.
¿Qué produce la
vaginosis bacteriana?
La vaginosis se
produce por el crecimiento excesivo de una bacteria anaérobica en la
vagina (lo que significa que ésta bacteria no requiere oxígeno para sobrevivir
o crecer) y un organismo llamado Gardnerella vaginalis. Normalmente, pequeñas
cantidades de esta bacteria anaérobica y de Gardnerella se encuentran en tu
vagina. La vaginosis bacteriana hay cuando se produce un desbalance en el
crecimiento de los organismos en tu vagina y la bacteria anaérobica crece en
exceso. Cuando hay un menor porcentaje de la bacteria buena y protectora
Lactobacilli, la bacteria no es capaz de realizar su labor de manera normal. El
trabajo de la bacteria protectora Lactobacilli es producir un desinfectante
natural (como el peróxido de hidrógeno) que ayuda a mantener a los organismos
de tu vagina en un nivel normal, saludable, y balanceado. Cuando esto no es
posible, entonces se produce una infección.
No se conocen
las razones exactas del por qué se produce un sobrecrecimiento de la bacteria.
La vaginosis bacteriana (generalmente llamada VB) se produce comúnmente en
mujeres que tienen diferentes parejas sexuales y ocurre luego de tener relaciones
sexuales con una nueva pareja. Las mujeres lesbianas también desarrollan
vaginosis bacteriana y también las mujeres que no son sexualmente activas
pueden tener VB.
¿Cuáles son las
señales/síntomas de la vaginosis bacteriana?
Las señales de
aparición de la vaginosis bacteriana podrían incluir un mal olor como el de un
pescado y tambien la descarga de un flujo claro, lechoso, o plomizo. La
descarga del flujo puede ser regular o abundante. El olor puede empeorar sobre
todo antes de que se produzca la siguiente menstruación o luego de tener
relaciones sexuales sin protección. Cuando el semen (esperma masculino) se
mezcla con las secreciones vaginales, el olor se intensifica. Se puede producir
también escozor o ardor en la vagina.
Sin embargo,
muchas mujeres que tienen vaginosis bacteriana pueden no presentar estos
síntomas. El proveedor de la salud puede observar un flujo vaginal o el olor
durante el exámen físico y realizar una prueba del fluído vaginal y luego
recomendar el tratamiento.
16.- VIH/SIDA: En
el pasado, el VIH/SIDA era considerada una enfermedad mortal. La investigación
médica ha ayudado a los médicos a comprender el VIH y mejorar los tratamientos
disponibles. El VIH/SIDA ahora puede ser tratado con medicina, sin embargo las
enfermedades infecciosas crónicas siguen siendo un problema grave. Continúa
leyedo para que aprendas más acerca de la forma en la que se contagia el VIH,
cómo se diagnostica, cómo se trata, pero aún más importante, ¡cómo puedes
protegerte para no infectarte de VIH!
¿Qué son el VIH
y el SIDA?
Las siglas VIH
significan Virus de Inmunodeficiencia Humana. VIH es el virus que
cuando no se trata, se convierte en SIDA o Síndrome de Inmuno Deficiencia
Adquirida. El virus ataca al sistema inmunológico del cuerpo, especialmente a las
células blancas llamadas células CD-4 (también llamadas “células T”). Tú
sistema inmunológico es aquel que lucha contra las infecciones para mantener a
tu cuerpo saludable, las células T juegan un papel muy importante manteniendo a
la persona protegida contra las infecciones. Si tu sistema inmunológico está
débil, no puede proteger a tu cuerpo y es fácil de enfermarse.
¿Quién se
contagia de HIV/SIDA?
Como dice el
dicho: “el VIH no discrimina.” Cualquiera que practica el sexo sin protección
apropiada corre el riesgo de contagiarse de VIH (teniendo relaciones sexuales
sin el uso del condón) y/o compartiendo jeringas y agujas con una persona
infectada está en riesgo de contagiarse del virus del VIH. También los bebés
nacen con el virus si la madre está infectada. En el pasado, las personas
también se infectaban a través de transfusiones sanguíneas sin estudios de
control, sin embargo, hoy en día la sangre donada es analizada en busca del
virus del VIH.
¿Todo aquél que
tiene VIH contrae el SIDA?
No todas las personas
con VIH contraen el SIDA. A pesar de ello, si el nivel de Células T en el
torrente sanguíneo desciende (carga viral), el sistema inmunológico puede
tornarse demasiado débil para luchar contra las infecciones y se considera que
tiene SIDA. Entonces es posible enfermar de ciertos padecimientos que
usualmente no afectan a otras personas. Una de estas enfermedades es el Sarcoma
de Kaposi (SK), un tipo de cáncer de piel poco común. Otro es un tipo de
neumonía llamado Neumonía Pneumocystis Carinii (PCP). Estas enfermedades puede
tratarse en una persona cuyas Células T y carga viral regresan a sus niveles
saludables con los tipos de medicamentos apropiados.
¿Cómo se
propaga el VIH?
El VIH se
propaga de la siguiente manera: de una persona infectada a otra por medios
vaginal, oral y por sexo anal. Las madres infectadas pueden contagiar a sus
bebés el virus del VIH, durante el nacimiento o al amamantarlos. El HIV también
se propaga al compartir agujas y jeringas con una persona infectada.
El virus del
VIH se localiza y puede transmitirse a través de cuatro tipos de
fluidos corporales: semen, fluidos vaginales, sangre y leche materna. Las
maneras más comunes en que estos fluidos infectados contagian el torrente
sanguíneo de otra persona es por:
Compartir
agujas
Manteniendo
relaciones sexuales sin protección (sin condón)
A través de
heridas abiertas e irritaciones derivadas de otras enfermedades de transmisión
sexual
A través de la
“uretra”- el tubo en el pene que transporta los fluidos fuera del cuerpo
Por pequeños
desgarres en el interior de la vagina o el ano provocados por relaciones
sexuales
El
VIH no se contagia al tocar, abrazar o saludar de mano a una
persona infectada. No se propaga al toser, estornudar, compartir vasos ni
platos, tocar sanitarios ni manijas de puertas. Ni las
mascotas ni los piquetes de insectos como los mosquitos propagan el
virus. El donar sangre no contagia tampoco el VIH. Esto se debe a que
cada donador utiliza una aguja nueva, por ello, nunca tendrás contacto con la
sangre de otra persona.
¿Cuáles son los
síntomas del VIH/SIDA?
Algunas
personas muestran síntomas de alguna enfermedad en las siguientes 6 semanas
posteriores a la infección con el VIH. Estos síntomas son:
Fiebre
Dolor de cabeza
Glándulas
inflamadas
Cansancio
Dolor de músculos
y articulaciones
Dolor de
garganta
Debido a que
estos síntomas son muy similares a los de la gripe, el VIH puede pasar sin
notar. Por ello, es importante mencionarle a tu profesional de la salud si es
que haber mantenido relaciones sexuales sin protección y/o haber compartido
agujas. ¡Ello sería un excelente motivo para realizarse un estudio en busca del
VIH!
Cuándo el VIH
se convierte en SIDA, una persona puede tener cualquiera de los siguientes
síntomas:
Fiebre que
persiste durante más de un mes
Pérdida de peso
Cansancio
extremo
Diarrea que
persiste durante más de un mes
Glándulas
linfáticas inflamadas
Confusión
Pérdida de
equilibrio
¿Qué debo hacer
si creo tener VIH o SIDA?
Si crees estar
infectado de VIH o has estado expuesto a alguien que crees o sabes que es VIH
positivo o si experimentas alguno de los síntomas anteriores, realízate la
prueba y concerta una cita con tu proveedor de la salud de inmediato. Mientras
más pronto se te realicen los análisis, más pronto podrás comenzar con
tratamiento para controlar el virus (en caso de ser positivo). Al recibir
tratamiento temprano puede desacelerar el progreso de la infección del VIH y
puede evitar que te dé SIDA. El saber si eres VIH positivo o no te ayudará a
tomar decisiones para poder protegerte a ti mismo y a los demás.
¿Cómo se
diagnostica el VIH?
El VIH se
diagnostica utilizando una de tres diferentes pruebas:
Prueba de
sangre estándar - (las pruebas EIA o ELISA) Este tipo de prueba de
sangre toma alrededor de 2 semanas para recibir los resultados. Se obtiene
sangre del brazo una vez.
|
||
Western
Blot - Si la prueba de sangre estándar muestra anticuerpos positivos al
VIH, se realiza la prueba Western blot. Si la prueba resulta positiva, la
persona tiene VIH.
|
||
Pruebas
rápidas (pruebas de pinchar el dedo y orales) – Ambas pruebas tardan
alrededor de 20 minutos para obterner los resultados.
|
||
1.
|
La prueba de
sangre es un pinchazo en el dedo; se obtiene una pequeña muestra de
sangre de la punta del dedo y se mezcla en una solución.
|
|
2.
|
Prueba
oral - se obtiene una pequeña muestra de saliva de la boca de la persona
utilizando un hisopo o cotonete que parece un cepillo dental.
|
|
En caso de que
cualquiera de los exámenes rápidos dé positivo, se realiza la prueba Western
blot para confirmar que la persona sea VIH positiva.
El Home Access
Kit® - Esta prueba ha sido aprobada por la Administración de Medicamentos
y Alimentos (FDA*). Puedes adquirirla en la mayoría de las farmacias sin
necesidad de receta médica. Esta también es una prueba de “pinchazo” en el
dedo. Tienes que pinchar tu dedo y colocar una gota de sangre en un cartoncillo
que viene con el equipo. Envías este al laboratorio y puedes obtener los
resultados por teléfono entre 1 y 3 días. *Por sus siglas en inglés
¿Qué significa
un resultado “negativo falso”?
Si se realiza
el estudio demasiado pronto después de haber sido expuesto al virus del VIH,
puede que obtengas un “negativo falso.” Esto se debe a que puede tomar 12 o más
semanas desde el momento de la exposición al VIH para que la prueba dé positivo.
Normalmente se recomienda que te sujetes a la prueba de nuevo a los 3 meses
para asegurarte de que en verdad eres negativo. Es importante saber que un
resultado de “reactivo” o “positivo” no es un diagnóstico. Sólo un doctor
puede diagnosticar el VIH.
¿Qué pasa con
las parejas sexuales?
Si tienes VIH,
necesitarás decirlo a cualquiera con quien hayas mantenido relaciones sexuales
o con quien hayas compartido agujas para que ellos también se realicen la
prueba Y que reciban tratamiento lo antes posible. Si sientes que no
se los puedes decir, platica con tu proveedor de la salud. Ellos podrán
hacerles saber de manera confidencial, que pueden haber estado expuestos.
¿Cómo se trata
el VIH/SIDA?
Hasta ahora no
existe cura contra la infección del VIH o SIDA. Es una enfermedad crónica y el
virus permanece de por vida en tu cuerpo. El virus ha sido tratado con una
combinación de tres medicamentos diferentes los cuáles trabajan en conjunto
para mantener el virus estable y que el sistema inmunológico permanezca en buen
estado. La gente con HIV debe tomar medicinas en horarios específicos y nunca
dejar de tomar las dosis. Es de extrema importancia seguir el plan de
tratamiento especificado por el médico al pié de la letra. Tu proveedor de la
salud también puede recomendar que mantengas una dieta saludable, hagas
ejercicio y mantengas el nivel de tensión al mínimo en tu vida.
¿Cómo puedo
protegerme contra el VIH?
La mejor manera
de evitar el contagio del VIH es el no sostener relaciones sexuales ni
compartir agujas. Si decides tener relaciones
sexuales, siempre deberás practicar el sexo seguro.
Limita el
número de compañeros(as) sexuales. Si tú y tu pareja son sexualmente
activos, pueden estar seguros realizándose los estudios y tomar tratamiento
para otras enfermedades de transmisión sexual (de ser necesario).
Asegúrate de
siempre utilizar el condón de manera correcta cada vez que sostengas relaciones
sexuales vaginales, anales u orales. El uso de condones y barreras de
látex durante la relación sexual disminuye el riesgo de contagio de VIH.
Usa
agujas estériles si planeas hacerte un tatuaje o alguna perforación
(piercing) o si usas drogas intravenosas. Esto en verdad disminuye el riesgo de
contagio de VIH. No te realices perforaciones en la piel a menos que estés seguro
de que hayan sido bien esterilizados.
No compartas
objetos personales como rastrillos ni cepillos de dientes. Estos objetos
pueden tener rastros de sangre que pueden contener el virus (si la sangre es de
alguien que sea VIH+).
¡Realízate la
prueba! Puedes asegurarte de que tú y tu pareja se realicen la prueba del
VIH antes de tener relaciones sexuales.
17.- ENFERMEDAD
PELVICA INFLAMATORIA (EPI): Esta enfermedad generalmente es causada por
una infección sexualmente transmitida que no ha sido tratada apropiadamente,
tal como una Clamidia o una gonorrea. La infección solo afecta a mujeres. A
menudo, los primeros síntomas son ignorados y la EPI no es diagnosticada hasta
encontrarse en un estadoavanzado.
Puede producir cicatrices tubales que pueden producir infertilidad oembarazo Ectópico (tubal).
SINTOMAS.
Los síntomas
más comunes son dolores que van desde moderados a intensos en el bajo abdomen,
fiebre, sensibilidad cervical y/o descargas vaginales anormales.
DIAGNOSTICO.
Los exámenes
sanguíneos que pueden pronosticar EPI. Un resultado positivo de gonorrea o
Clamidia combinados con síntomas, probablemente serán un diagnóstico de EPI.
Otros métodos de diagnóstico son exámenes pélvicos, Sonogramas
(utilizando ondas de sonidoimagen interna
de los órganos), o Laparoscopía (la cual consiste en un procedimiento quirúrgico ambulatorio en el cual un pequeño microscopio es insertado a través de una pequeña incisión en el bajo
abdomen). para crear una
TRATAMIENTO.
El tratamiento
generalmente consiste en la suministración de antibióticos.
Se recomienda
la hospitalización para el tratamiento del EPI en las mujeres con el VIH aunque
las infecciones leves o tempranas pueden ser tratadas en forma ambulatoria. Las
mujeres con el VIH embarazadas y que se les sospeche una EPI deben ser
hospitalizadas y tratadas con antibióticos que hallan sido aprobados para el
embarazo, ya que muchos no lo son.
En casos muy
severos puede recomendarse una Histerectomía, consiste en la remoción de todos
los órganos reproductivos. Cuando se esté considerando una cirugía de este tipo
es siempre conveniente consultar una segunda opinión.
18.-
Condilomas: Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo,
causadas por un virus muy contagioso, y localizadas en la vagina, cuello
uterino o genitales externos de la mujer. Otro síntoma es el prurito. En los
hombres, la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. Se
transmite por contacto sexual y cutáneo. Su curación debe ser llevada a cabo
por el ginecólogo con láser, fármacos, electrocoagulación... Es imprescindible
acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda.
19.-
Linfogranuloma venéreo (LGV): El LGV (linfogranuloma venéreo) es una
enfermedad de transmisión sexual (ETS) causada por tres cepas de la
bacteria Chlamydia trachomatis. Los signos visuales incluyen una o
más pápulas genitales (p.ej., superficies elevadas o granos) y/o úlceras e
inflamación de los ganglios linfáticos del área genital. El LGV también puede
producir úlceras rectales, sangrado, dolor y flujo, especialmente en personas
que practican relaciones sexuales anales receptivas. Las lesiones genitales
causadas por el LGV se pueden confundir con otras ETS ulcerativas, como la
sífilis, el herpes genital y el chancroide. Las complicaciones de un LGV no
tratado pueden incluir agrandamiento y ulceración de los genitales externos y
obstrucción linfática, lo cual puede llevar a una elefantiasis de los
genitales.
¿Qué tan
frecuente es el LGV?
Los signos y
síntomas asociados con la infección rectal pueden ser confundidos erróneamente
con los que causa una colitis ulcerativa. Si bien la frecuencia de la infección
por LGV parece ser inusual en los países industrializados, su identificación no
siempre es muy clara, por lo que se desconoce el número de casos de LGV en
Estados Unidos. Sin embargo, los brotes que se han registrado en Holanda y en
otros países europeos entre hombres que tienen relaciones sexuales con hombres
(HSH) han hecho aumentar la preocupación en torno a los casos de LGV en EE. UU.
¿Cómo se
contrae el LGV?
El LGV se
transmite de persona a persona a través del contacto directo con lesiones,
úlceras y otras áreas donde se localiza las bacterias. La transmisión de la
bacteria ocurre durante la penetración sexual (vaginal, oral o anal) y también
puede ser a través del contacto de piel a piel. Se desconoce la probabilidad de
infección por el LGV después de una exposición, pero se le considera menos
infecciosa que otras ETS. Una persona que ha tenido contacto sexual con una
pareja infectada con LGV debe examinarse dentro de los 60 días desde la
aparición de los síntomas para que se le hagan pruebas de infección clamidial
en la uretra o el cuello uterino y sea tratada con doxiciclina, dos veces al
día durante siete días.
¿Cuáles son los
signos y síntomas?
El LGV puede
ser difícil de diagnosticar. Por lo general, la lesión primaria que produce el
LGV puede consistir en una lesión genital o rectal pequeña, que puede ulcerarse
en la zona de la transmisión después de un período de incubación de 3 a 30
días. Estas úlceras pueden permanecer sin detectarse en la uretra, la vagina o
el recto. Al igual que con otras ETS que causan úlceras, el LGV puede facilitar
la transmisión o adquisición del VIH.
¿Cómo se
diagnostica el LGV?
Debido a que
las pruebas comerciales son limitadas, el diagnóstico se basa principalmente en
los hallazgos clínicos. Es posible la identificación directa de la bacteria si
se realiza una prueba de clamidia a partir de una muestra de la lesión o el
sitio de la infección, pero esto no indicaría si la infección por clamidia es
LGV. Sin embargo, las pruebas habituales de clamidia que están disponibles no
han sido aprobadas por la FDA para analizar muestras rectales. Si un paciente
tiene signos o síntomas rectales que hagan sospechar de LGV, un proveedor de
atención médica puede tomarle una muestra y enviarla a su respectivo
departamento de salud local para que a su vez se envíe a los CDC, los cuales
trabajan con los departamentos de salud estatales y locales para analizar
muestras y validar los métodos para diagnosticar el LGV.
20.- URETRITIS
NO GONOCÓCICA: Esta infección es causada por varios gérmenes, el más
frecuente es la bacteria llamada Chlamydia trachomatis. Los síntomas aparecen
entre 1 y 3 semanas después de adquirir la infección durante las relaciones
sexuales.
En el hombre hay salida por el pene de una secreción mucosa, en escasa cantidad y de aspecto claro por el conducto de la salida de la orina (uretra).En la mujer puede haber secreción mucosa, de aspecto claro desde el cuello del útero.
En el hombre hay salida por el pene de una secreción mucosa, en escasa cantidad y de aspecto claro por el conducto de la salida de la orina (uretra).En la mujer puede haber secreción mucosa, de aspecto claro desde el cuello del útero.
TANTO EN EL
HOMBRE COMO EN LA MUJER PUEDE NO PRESENTAR SÍNTOMAS.
¿Qué pasa si tengo una uretritis no gonocócica y no me trato?
Si la uretritis es por Clamydia trachomatis puede presentar complicaciones en los órganos reproductores tanto de hombre como de mujeres.
Es fundamental considerar como parte del autocuidado de la salud sexual, que toda persona, hombre o mujer, que presente flujos por el conducto de la orina, vagina o recto, concurra a solicitar atención médica a un Centro de Salud.
¿Qué pasa si tengo una uretritis no gonocócica y no me trato?
Si la uretritis es por Clamydia trachomatis puede presentar complicaciones en los órganos reproductores tanto de hombre como de mujeres.
Es fundamental considerar como parte del autocuidado de la salud sexual, que toda persona, hombre o mujer, que presente flujos por el conducto de la orina, vagina o recto, concurra a solicitar atención médica a un Centro de Salud.
METODOS
ANTICONCEPTIVOS.
Hoy en
día se pueden encontrar gran variedad de métodos anticonceptivos en el mercado,
cada uno de ellos tiene sus ventajas y sus inconvenientes, es necesario tener
información antes de decantarse por uno de ellos. Los métodos anticonceptivos
se agrupan en cuatro tipos: anticonceptivos de barrera, hormonales,
dispositivos intrauterinos y métodos quirúrgicos. A continuación enlisto los
tipos de metodos anticonceptivos.
I.- Métodos
Naturales:
1.- Método de
Billings (moco).
2.- Método
basado en la temperatura basal.
3.- Método de
Ogino-Knaus o del ritmo o del calendario.
4.- Método
durante la lactancia materna.
5.-
El método sintotérmico.
II.- Métodos de
Barrera:
1.-
Preservativo masculino o condón.
2.-
Preservativo femenino.
3.- Diafragma.
4.- Esponjas
Vaginales.
5.- Dispositivo
intrauterino (D.I.U.).
III.- Métodos
Químicos y Hormonales:
1.- Píldoras
Anticonceptivas.
2.- Método
Subdérmico.
3.- Anillo Vaginal.
4.- Píldora
Cero Estrógenos.
5.- Píldora del
Día Después.
6.-
Espermicidas.
7.- Implante
hormonal:
8.- Las Nuevas
Píldoras.
9.- La
Minipíldora.
10.- Metodos
Inyecctables.
11.- Método
Anticonceptivo de Parche.
IV.- Métodos
Quirúrgicos:
1.-
La vasectomía:
2.-
La ligadura de trompas:
I.- Métodos Naturales: Existen diferentes métodos anticonceptivos naturales, pero todos ellos tienen una baja efectividad. Estos métodos se basan en el análisis de síntomas que permiten saber cuándo una mujer puede quedarse embarazada. También se incluye dentro de estos métodos la conocida como “marcha atrás” o “método del retir.
II.- Métodos de
Barrera: Los métodos anticonceptivos de barrera son aquellos que, a través
de un mecanismo físico, impiden la unión entre el óvulo y el
espermatozoide. Algunos de ellos son los más útiles para impedir el contagio de
enfermedades de transmisión sexual, entre ellas el VIH/SIDA.
III.- Métodos
Hormonales: La anticoncepción hormonal se basa en la influencia, mediante
hormonas (generalmente estrógenos y progesterona) en el ciclo menstrual de la
mujer, impidiendo la ovulación y provocando otros fenómenos en el
cuerpo de la mujer que impiden la fecundación.
IV.-
Dispositivos intrauterinos (DIU) El DIU es una pequeña pieza de
plástico en forma de “T ” que se coloca en el interior de la vagina de la
mujer e impide que los espermatozoides fecunden el óvulo. Es un método
anticonceptivo de largo plazo (entre tres y cinco años) que debe ser
colocado por un médico especializado.
V.- Métodos Quirúrgicos: Los
métodos quirúrgicos están indicados, aunquealgunos de los métodos son
reversibles, para hombres y mujeres que ya hayan tenido hijos y que tengan una
pareja estable. El más común, es la vasectomía.
I.- Métodos
Naturales:
1.- Método de
Billings (moco): Con este método se debe observar la consistencia y color
del moco según la fase del ciclo, durante la primera fase la cantidad aumenta y
es transparente, y durante la segunda es espeso y escaso. El momento de la
ovulación es, cuando el moco es elástico, transparente y abundante.
2.- Método
basado en la temperatura basal: A las 24-48 horas de la ovulación se
produce un aumento de la temperatura corporal, debido al aumento de la hormona
progesterona. Este aumento no suele ser mayor de medio grado centígrado, y está
sujeto a errores, pues la temperatura puede variar además por otras causas como
resfriado, temperatura ambiente, etc. Para poder utilizar este método, la mujer
deberá tomarse la temperatura ( durante al menos tres ciclos, es decir, tres
meses) a diario, por la mañana y a la misma hora aproximadamente, en la cama,
tras un sueño de 6-8 horas. Posteriormente, ya sabrá que desde 5 o 6 días antes
hasta el día o dos días tras el aumento de temperatura existe riesgo de quedar
embarazada si mantiene relaciones sexuales. Este método es más sencillo de
utilizarlo cuando las reglas se tienen todos los meses.
3.- Método de
Ogino-Knaus o del ritmo o del calendario: El tiempo de vida del ovocito es
de 24-48 horas y el tiempo de vida del espermatozoide es de unas 72-96 horas,
sí no se tienen relaciones 4 o 5 días antes de la ovulación y dos días después
de la ovulación, no habrá embarazo. En mujeres con ciclos menstruales normales
de 28 días, se deberá evitar tener relaciones sexuales entre el 9° al 17° día
del ciclo. ( los días se deben contar a partir del primer día de sangrado). Si
se tienen ciclos menstruales irregulares este método anticonceptivo no es muy
recomendable.
4.- Método
durante la lactancia materna: La hormona prolactina es producida durante
la lactancia y se encarga de impedir la ovulación, pero a partir del 6° mes, y
cuando el bebé mama menos de 6 veces al día, esté método se vuelve riesgoso,
porque se pueden presentar ovulaciones.
5.-
El método sintotérmico: surge de otras dos técnicas
anticonceptivas, el método de la temperatura basal y el método de Billings, y la observación de otros cambios corporales.Es
considerado el más completo y fiable entre los métodos naturales
anticonceptivos, en tanto ofrece una mayor precisión para reconocer
la fase fértil del ciclo. Otro de los síntomas a los que hay que prestar
atención en la aplicación de esta técnica son los cambios en el cérvix, la
parte más baja del útero. Durante losdías infértiles del ciclo, se
encuentra en la zona inferior de la vagina y puede tocarse fácilmente
introduciendo la punta de los dedos. A medida que se acerca la ovulación, el
incremento de estrógeno produce que el cérvix se eleve en la vagina. Regresa a
la etapa infértil uno o dos días después de la ovulación.
Como puntos a favor del método sintotérmico se puede mencionar que es de muy bajo costo y muy eficaz. Como desventajas, que requiere un proceso de aprendizaje previo (a cargo de personal especializado) para una correcta observación, respetar ciertos días de abstinencia sexual si se usa para no tener hijos y tener en cuenta que no protege de las enfermedades de transmisión sexual.
Como puntos a favor del método sintotérmico se puede mencionar que es de muy bajo costo y muy eficaz. Como desventajas, que requiere un proceso de aprendizaje previo (a cargo de personal especializado) para una correcta observación, respetar ciertos días de abstinencia sexual si se usa para no tener hijos y tener en cuenta que no protege de las enfermedades de transmisión sexual.
II.- Métodos de
Barrera:
1.-
Preservativo masculino o condón: Funda generalmente de látex, muy fina y
resistente que se coloca desenrollándolo en el pene en erección, impidiendo así
que el semen de la eyaculación se aloje en la vagina.
2.-
Preservativo femenino: Es una funda de poliuretano, más ancho que el
masculino y provisto de un anillo rígido de unos 10 cm. de diámetro en el
extremo abierto y de un segundo anillo más estrecho situado en el interior del
preservativo.
3.-
Diafragma: Es una caperuza de caucho o de goma con un borde flexible de
distintas medidas que actúa como obstáculo mecánico tapando el cuello del
útero, impidiendo así la entrada de los espermatozoides.
4.- Esponjas
Vaginales: Se trata de una pequeña esponja sintética y blanda,
recubierta de espermicida, que se introduce en la vagina para prevenir el
embarazo.
Las esponjas
vaginales están fabricadas a base de poliuretano y contienen alrededor de
1g de espermicida (nonoxinol-9) con duración máxima de 24 horas. Se vende sin
prescripción en la mayoría de las farmacias.
Para colocarla,
previo lavado de manos, se humedece con espermicida, se escurre y se
introduce en la vagina hasta llegar al cuello del útero, donde puede permanecer
hasta por ocho horas.
Entre sus ventajas encontramos que no hace falta consumir hormonas y que, al colocarse antes del sexo, no interfiere en la relación.
Entre sus ventajas encontramos que no hace falta consumir hormonas y que, al colocarse antes del sexo, no interfiere en la relación.
Como desventajas se puede mencionar que para ser efectivo debe ser colocada perfectamente, además de que a veces ocasiona molestias y en ciertos casos puede producir reacción alérgica e irritación vaginal.
Es importante
destacar que no es un método muy seguro: de cada 100 mujeres hay un
promedio de entre 15 y 30 embarazos.
5.- Dispositivo
intrauterino (D.I.U.): Es un pequeño aparato de plástico y metal (cobre o
plata y cobre) muy flexible, que se introduce en el interior del útero. Ante su
presencia, se segrega mayor cantidad de flujo dificultando el ascenso de los
espermatozoides a través de él. Altera el movimiento de las trompas de Falopio
dificultando la fecundación.
III.- Métodos
Quimicos y Hormonales:
1.- Píldoras
Anticonceptivas: Son compuestos químicos que actúan sobre elsistema
hormonal. Se suministran oralmente. Su objetivo es impedir la ovulación y
fecundación del óvulo. Posee un 99 por ciento de efectividad si se toma todos
los días. En caso de olvido, esta cifra se reduce considerablemente. Debe
empezar a consumirse el primer día de la menstruación.
2.- Método
Subdérmico: Es un implante del tamaño de un fósforo, que se colocan 6 por
debajo de la piel del brazo de la mujer. Ofrece protección contra el embarazo
hasta por tres años. Tiene un 99 por ciento de seguridad. Puede ser retirado en
cualquier momento.
3.- Anillo
Vaginal: Es un aro transparente y flexible que se introduce en la vagina,
donde permanece por tres semanas y se retira durante la menstruación. Posee una
eficacia del 99,7 por ciento y contiene la mitad de hormonas que
otros métodos anticonceptivos.
4.- Píldora
Cero Estrógenos: Ideal para aquellas mujeres que no pueden o quieren
tomarlos.
5.- Píldora del
Día Después: No es un anticonceptivo regular, sino un método de
emergencia. Se toma en caso de relación sexual sin protección o forzada. Inhibe
la ovulación y fecundación mediante la ingesta de una sola píldora o dos
separadas por 12 horas, dentro de los tres días siguientes a la relación.
Cuanto más cercana a la relación sin protección se tome mejoraría su eficacia.
6.-
Espermicidas: Los espermicidas son métodos
anticonceptivos formados por dos componentes, uno químico (que normalmente
es nonoxinol-9) y otro inerte, cuya acción principal es desactivar o matar a
los espermatozoides a fin de prevenir el embarazo.
Están disponibles en farmacias sin prescripción médica y en diferentes formas: aerosol, cremas, tabletas y óvulos vaginales. También pueden usarse combinándolos con otro método anticonceptivo. En forma de espuma, el espermicida inmoviliza a los espermatozoides y bloquea con burbujas la entrada al útero. Los geles y óvulos se disuelven dentro de la vagina convirtiéndose en un líquido espeso que le quita movilidad a los espermatozoides.
Están disponibles en farmacias sin prescripción médica y en diferentes formas: aerosol, cremas, tabletas y óvulos vaginales. También pueden usarse combinándolos con otro método anticonceptivo. En forma de espuma, el espermicida inmoviliza a los espermatozoides y bloquea con burbujas la entrada al útero. Los geles y óvulos se disuelven dentro de la vagina convirtiéndose en un líquido espeso que le quita movilidad a los espermatozoides.
Los espermicidas deben
colocarse entre 10 y 30 minutos antes de mantener relaciones sexuales. La mujer
debe acostarse o ponerse en cuclillas y aplicar el producto lo más
cuidadosamente posible en lo profundo de la vagina. En caso de volver a tener
relaciones, debe aplicarse más cantidad.
En su uso perfecto, los espermicidas poseen una eficacia del 94 por ciento. En su uso típico, ésta se reduce al 74 por ciento. Entre sus ventajas encontramos que es fácil de aplicar y no produce efectos secundarios. Como puntos en contra, se destaca que no es tan eficaz como otros métodos anticonceptivos y puede llegar a producir reacciones alérgicas en el pene y la vagina e irritar el tejido vaginal. No previene las enfermedades de transmisión sexual.
En su uso perfecto, los espermicidas poseen una eficacia del 94 por ciento. En su uso típico, ésta se reduce al 74 por ciento. Entre sus ventajas encontramos que es fácil de aplicar y no produce efectos secundarios. Como puntos en contra, se destaca que no es tan eficaz como otros métodos anticonceptivos y puede llegar a producir reacciones alérgicas en el pene y la vagina e irritar el tejido vaginal. No previene las enfermedades de transmisión sexual.
7.- Implante
hormonal: El implante está formado por 6 pequeños tubos del tamaño de una
cerilla que se insertan bajo la piel del brazo de la mujer y que van liberando
lentamente hormonas sintéticas (progestágeno, similar a la hormona natural
producida por el cuerpo de la mujer) en el organismo en una dosis constante y
muy baja, estas hormonas evitan que los ovarios expulsen los óvulos además de
causar cambios en la pared uterina y en el moco cervical.
8. Las Nuevas
Píldoras: El método que permitió la revolución sexual ha cambiado mucho en
las últimas décadas, porque se han reducido las dosis de estrógenos y se
utilizan nuevos gestágenos de síntesis, como la drosperinona, mucho más
eficaces. Sigue siendo el más elegido por las mujeres que buscan una protección
adecuada frente a los embarazos no deseados.
9. La
Minipíldora: Pertenece al grupo de los contraceptivos hormonales
gestagénicos. La mujer tiene que ingerir diariamente una pequeña dosis de
gestágeno, pero es muy importante que lo haga siempre a la misma hora, ya que
si varía su toma más de dos o tres horas su efectividad contraceptiva disminuye.
10. Metodos
Inyecctables: Son un método anticonceptivo en forma de inyección
intramuscular. Los que contienen la hormona progesterona y no contienen
estrógeno se aplican cada tres meses. Los que contienen estrógeno y progestina
combinadas se administran cada mes.
Cómo evitan el
embarazo
Este método
ocasiona cambios en tu cuerpo que previenen la fecundación:
• Inhibe la
ovulación, por lo tanto los ovarios permanecen en un estado de descanso.
• Hace el moco cervical más denso, dificultando la entrada de los espermatozoides y su supervivencia en el útero.
• El útero no crea al endometrio o lo hace muy delgado, y ahí un óvulo fecundado no se logra implantar.
• Hace el moco cervical más denso, dificultando la entrada de los espermatozoides y su supervivencia en el útero.
• El útero no crea al endometrio o lo hace muy delgado, y ahí un óvulo fecundado no se logra implantar.
Cómo se colocan
Cada mes o cada
tres meses, dependiendo del caso, necesitas acudir al ginecólogo para que te
inyecte. La primera inyección se aplica dentro de los primeros cinco días de tu
periodo.
Es importante
que lleves un calendario para saber cuándo te toca la siguiente inyección y
estés protegida. Si olvidas una dosis, necesitarás protegerte con otro método
anticonceptivo hasta que vuelvan a aplicártela.
Ventajas
• Tienen 99.7% de efectividad (en
un uso de mil mujeres durante un año).
• 24 horas después de aplicarse estás protegida contra el embarazo por uno o tres meses.
• Te permiten tener espontaneidad en el acto sexual.
• Pueden disminuir el sangrado y los cólicos menstruales.
• Reducen el riesgo de sufrir anemia.
• 24 horas después de aplicarse estás protegida contra el embarazo por uno o tres meses.
• Te permiten tener espontaneidad en el acto sexual.
• Pueden disminuir el sangrado y los cólicos menstruales.
• Reducen el riesgo de sufrir anemia.
Desventajas
• No protegen contra las ETS,
incluyendo el SIDA.
• Necesitas acudir periódicamente con tu ginecólogo a aplicártelos.
• Necesitas acudir periódicamente con tu ginecólogo a aplicártelos.
Regreso a la
fertilidad
Sin importar
cuántas inyecciones te hayas puesto, puedes embarazarte después de dejar de
usar un anticonceptivo inyectable. Tus ovarios vuelven a ovular, y si dejaste
de menstruar tu regla regresa. Para unas mujeres la fertilidad vuelve de
inmediato y para otras tarda de 6 a 12 meses.
Efectos
secundarios
Estas
reacciones suelen darse durante el primer año de uso:
• Sangrados: Manchados
que van desapareciendo, sobre todo después de la tercera inyección. Sin
embargo, si son abundantes o no se detienen, acude a tu médico. También se
puede incrementar, disminuir o desaparecer el sangrado menstrual.
• Aumento de peso: Dos de cada tres mujeres que usan este anticonceptivo ganan alrededor de 2.5 kilos durante el primer año de uso. Si optas por este método, lleva una alimentación saludable y haz ejercicio.
• Otros: Se pueden llegar a tener otros efectos secundarios como pérdida de cabello, acné, senos adoloridos, inapetencia sexual, bochornos, cambios de humor, nerviosismo, dolores de cabeza o náuseas.
• Aumento de peso: Dos de cada tres mujeres que usan este anticonceptivo ganan alrededor de 2.5 kilos durante el primer año de uso. Si optas por este método, lleva una alimentación saludable y haz ejercicio.
• Otros: Se pueden llegar a tener otros efectos secundarios como pérdida de cabello, acné, senos adoloridos, inapetencia sexual, bochornos, cambios de humor, nerviosismo, dolores de cabeza o náuseas.
No deben usarse en caso de...
Los anticonceptivos
inyectables no son recomendados para todas las mujeres. Antes de
aplicártelos tu médico debe realizarte un chequeo y asegurarse de que no estás
en ninguno de los siguientes casos:
• Tienes 35 años o más.
• Eres fumadora.
• Confirmación o sospecha de embarazo.
• Sangrado vaginal sin explicación.
• Cáncer de seno.
• Coágulos de sangre en piernas, pulmones u ojos.
• Enfermedad del hígado o de la vesícula.
• Enfermedades cardiovasculares.
• Diabetes.
• Migraña.
• Depresión.
• Riesgos al aumentar de peso.
• Eres fumadora.
• Confirmación o sospecha de embarazo.
• Sangrado vaginal sin explicación.
• Cáncer de seno.
• Coágulos de sangre en piernas, pulmones u ojos.
• Enfermedad del hígado o de la vesícula.
• Enfermedades cardiovasculares.
• Diabetes.
• Migraña.
• Depresión.
• Riesgos al aumentar de peso.
Posibles complicaciones
Antes de decidirte a adoptar un
anticonceptivo inyectable como tu método, toma en cuenta que existe un mayor
riesgo de padecer lo siguiente:
• Parto prematuro si llega a
suceder un embarazo.
• Cáncer de endometrio o de ovarios.
• Enfermedad pélvica inflamatoria.
• Osteoporosis.
• Cáncer de endometrio o de ovarios.
• Enfermedad pélvica inflamatoria.
• Osteoporosis.
11.- Método Anticonceptivo de Parche: Este es un método combinado de acción prolongada, es decir, tiene tanto Progestágeno como Estrógeno y además, a partir de su colocación es efectivo durante una semana. Este se coloca en la piel y tiene el mismo mecanismo de acción del anticonceptivo oral o inyectable (evitar que la mujer ovule y espesar el moco cervical), en donde desde el parche se liberan hormonas que traspasan la piel y llegan hasta la sangre.
Vienen en presentaciones de tres parches, se coloca el primer día de la menstruación en partes específicas del cuerpo donde se absorben más fácilmente las hormonas (glúteo, parte baja del abdomen, hombro). Se cambia cada semana durante tres semanas con una semana de descanso. Este método Anticonceptivo tiene una efectividad de más del 99% para prevenir un embarazo no deseado.
4.- Métodos
Quirúrgicos:
1.-
La Vasectomía: es una operación de cirugía menor que pone fin
permanente a la fertilidad masculina, mediante la sección y ligadura de
los conductos deferentes. El resultado es la ausencia de espermatozoides en la
eyaculación, evitando el embarazo.
El
procedimiento es sencillo: se aplica anestesia local y se realiza una
pequeña incisión (o dos en los costados) del escroto. Se extraen de su interior
los conductos deferentes, se cortan y se ligan. Luego se vuelven a introducir
en el escroto.
La principal
ventaja de la vasectomía es que posee una eficacia superior al 99 por
ciento. Además, no interfiere con el acto sexual ni produce cambios hormonales.
Sus riesgos y efectos secundarios son los habituales de un procedimiento
quirúrgico menor. El 10 por ciento de los pacientes sufre algún dolor a causa
de la congestión testicular posterior a la operación; ésta se calma mediante
anti-inflamatorios.
Por otra parte,
es importante destacar que este método no protege contra las enfermedades de
transmisión sexual.
La desaparición
de los espermatozoides del semen no es inmediata. Desde el momento en que se
interrumpen los conductos, se tarda alrededor de seis semanas para darles
salida a los espermios restantes.
Finalmente, hay
que resaltar que este método anticonceptivo es recomendable sólo para
aquellos hombres que estén completamente seguros de que no desean tener más
hijos, ya que es irreversible.
2.-
La Ligadura de Trompas: es un procedimiento quirúrgico mediante el
cual se atan y cortan las trompas de Falopio, que transportan el óvulo del
ovario al útero, para impedir que el óvulo se encuentre con el espermatozoide y
así evitar el embarazo.
La técnica más
común para realizarla es la laparoscopía. El médico inyecta dióxido de carbono
en el abdomen de la mujer para expandirlo y poder observar con mayor precisión
sus órganos internos. Luego, hace una incisión e inserta el laparoscopio, un
instrumento óptico dotado de un lente y un sistema de iluminación que permiten
visualizar mejor el interior de la cavidad abdominal. Tras realizar otra
incisión, esta vez debajo del vello púbico, inserta el instrumento para
alcanzar las trompas, que son cortadas, quemadas o bloqueadas con anillos,
bandas o broches.
El
procedimiento no dura más de media hora, comienza a ser efectivo inmediatamente
y no requiere hospitalización, por lo que se puede regresar a casa el mismo
día.
Su mayor
ventaja es su eficacia de más del 99 por ciento. Además, se trata de una
operación sencilla que no afecta la capacidad sexual ni la ovulación y
menstruación. Tampoco requiere atención diaria. Sus riesgos son los típicos de
cualquier cirugía menor. Como principales desventajas podemos señalar que no
protege contra las enfermedades de transmisión sexual y es más complicada que
la esterilización masculina. Es un método irreversible por lo que la mujer
debe tener seguridad de que no quiere tener más hijos.
DERECHOS
SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.
DERECHOS
SEXUALES REPRODUCTIVOS: Se refieren especialmente al ejercicio de la
sexualidad; enfatizan el respeto mutuo en las relaciones interpersonales y
aseguran la capacidad de disfrutar la sexualidad como una intimidad profunda
entre los seres humanos, lo cual es esencial para el bienestar de los
individuos, las parejas, las familias y la sociedad. Se centran en las diversas
formas de vivir la sexualidad, sin coerción, la discriminación y la violencia.
En cuanto a los
Derechos Reproductivos, estos se buscan en el reconocimiento del derecho básico
de todas las parejas e individuos a decidir libre y responsablemente sobre el
número de hijos, el espaciamiento de los nacimientos y el intervalo entre
estos, y a disponer de la información y de los medios para ello, y el
derecho a alcanzar el nivel más elevado de salud sexual y reproductiva.
Los derechos
sexuales y reproductivos son los derechos que toda persona tiene para decidir
con quién, cuándo y cómo tiene o no hijos y relaciones sexuales. Son derechos
que garantizan la libre decisión sobre la manera de vivir el propio cuerpo en
las esferas sexual y reproductiva.
Los derechos
sexuales incluyen el derecho humano de la mujer a tener control respecto de su
sexualidad, incluida su salud sexual y reproductiva y a decidir libre y
responsablemente sin verse sometida a coerción, discriminación o violencia.
Supone unas relaciones igualitarias entre hombre y mujeres, que garanticen la integridad de ambos y el
respeto mutuo, asumiendo de manera compartida, las responsabilidades y
consecuencias que se deriven de sus comportamientos sexuales.
Los derechos
reproductivos hacen referencia a ciertos derechos humanos ya reconocidos en
tratados internacionales y a otros que todavía no están reconocidos, como por
ejemplo: el derecho básico de todas las parejas e individuos a decidir
libremente el número y espaciamiento de hijos y a disponer de información,
educación y medios para ello, o como el derecho a tomar decisiones sobre la
reproducción sin sufrir discriminación, coerción o violencia.
1.-
Derecho a decidir en forma libre sobre mi cuerpo y mi sexualidad: Como
joven tengo derecho a que se respete lo que decido hacer con mi cuerpo y mi
sexualidad, soy responsable de mis decisiones y actos.
2.- Derecho a
manifestar públicamente mis afectos: Como joven tengo derechos a demostrar
en lugares públicos lo que siento con alguna persona, sea mi amigo (a) novio
(a) así como mis pensamientos, sin que nadie me rechace o agreda físicamente.
3.- Derecho a
ejercer y disfrutar plenamente mi vida sexual: Tengo derecho a vivir
diferentes experiencias sexuales, elegir libremente con quien quiero tener una
relación de noviazgo. Nadie puede castigarme ni hacer que tenga remordimientos
por las decisiones que tomo para disfrutar mi vida sexual.
4.- Derecho al
respeto de mi intimidad y mi vida privada: Tengo derecho a que se respeten
mis cosas personales y a que otras personas no difundan información sobre mi
vida privada, incluyendo mi sexualidad.
5.- Derecho a
decidir con quien compartir mi vida y mi sexualidad: Nadie debe de
obligarme a casarme o tener relaciones sexuales con quien yo no quiera, tengo
derecho a decidir con quien compartir mi vida, mi sexualidad y mi cariño, ya
sea con una persona de mi mismo sexo o de otro.
6.- Derecho a
la igualdad de oportunidades y a la equidad: Las mujeres y los hombre
jóvenes, aunque somos diferentes físicamente, somos iguales ante la ley.
Tenemos derechos a las mismas oportunidades para nuestro desarrollo personal.
7.- Derecho a
vivir libre de toda discriminación: Tenemos derecho a que no se nos
rechace por nuestra edad, por ser hombres o mujeres, si nos gustan personas del
mismo sexo, por tener alguna enfermedad, por la religión que practicamos, por
pertenecer a algún grupo indígena, o por mi forma de vestir.
8.- Derecho a
vivir libre de violencia sexual: Ninguna persona puede abusar de mi, tocar
mi cuerpo sin mi consentimiento, no deben obligarme a tener relaciones sexuales
a la fuerza o con diferentes personas, para recibir dinero a cambio.
9.- Derecho a
la libertad reproductiva: Como hombre o mujer joven tengo derecho a
decidir tener o no hijos, cuantos, cuando y con quien, tomando en cuenta mis
deseos y necesidades personales.
10.- Derechos a
los servicios de salud sexual a la salud reproductiva: Tengo derecho a
recibir atención sin costo en los servicios de salud sexual y reproductiva, que
sea exclusivo para jóvenes, donde me respeten y no le cuenten a nadie más sobre
los problemas que yo tenga. El personal de salud no debe negarme información o
atención bajo ningún motivo.
11.- Derecho a
la información completa, científica, laica sobre la sexualidad:tenemos derecho
a que las instituciones de gobierno nos informen de manera clara, constante y
científica, sin prejuicios religiosos sobre sexualidad.
12.- Derecho a
la educación sexual: Tengo derecho a una educación sexual libre de
juicios, que me permitan como joven tomar decisiones libres e informadas. Los
programas gubernamentales de educación deben incluir información basada en
estudios científicos y que no estén relacionadas con la religión, además tienen
que ser adecuados a las diferentes etapas de nuestra vida como jóvenes.
13.-
Derecho a la participación: Tengo derecho a participar, en el diseño,
implementación y evaluación de políticas publicas y programas sobre sexualidad,
salud sexual y reproductiva, y a solicitar a las autoridades gubernamentales y
a las instituciones públicas que promuevan y construyan los espacios para mi
participación.
Fuente: Centro
de Investigacion en Salud en Comitan "CISC"
http://www.cisc.org.mx/sitios/portal/index.php
MENOPAUSIA:
Desaparición de
la ovulación y por tanto de la menstruación y de la capacidad de reproducción
de la mujer; cuando es natural, normalmente tiene lugar entre los 40 y los 50
años.
ANDROPAUSIA
A partir de los
40 años el hombre puede experimentar síntomas y cambios físicos asociados
a la disminución de los niveles de testosterona. A este cuadro se lo denomina
andropausia. A diferencia de la menopausia, que en general ocurre entre los 45
y 55 años, la “transición” en el hombre es habitualmente lenta. Puede prolongarse
por décadas y tiene distinta progresión en cada individuo.
MENARQUIA:
Es la fecha del
primer episodio de sangrado menstrual, o primera regla de la mujer o el
comienzo de su capacidad reproductiva. El momento de la menarquía está
condicionado por factores genéticos, ambientales y nutricionales.
OVULACION:
La ovulación
tiene lugar cuando el ovario libera un óvulo (a veces, más de un óvulo), que se
dirige hacia la trompa de Falopio, en dirección al útero. Es el momento
más fértil de tu ciclo menstrual.
MENSTRUACION:
Proceso
fisiológico por el que las mujeres y las hembras de ciertas especies animales
expulsan periódicamente por la vagina un óvulo maduro no fecundado con sangre y
otras materias procedentes del útero.
¿QUÉ ES EL
CICLO MENSTRUAL?
Todos los
meses, el cuerpo de la mujer se prepara para un eventual embarazo. A esta
preparación se la llama “ciclo menstrual”, la sangre menstrual es sólo una
parte de este ciclo.
El ciclo
menstrual, puede durar entre 23 y 35 días, el promedio es de 28. Se cuenta como
día 1 del ciclo al día en el que comienza la menstruación, aunque sólo sean una
gotitas. El ciclo termina con el inicio de la siguiente menstruación.
Es importante
tener en cuenta que estos plazos no son fijos ni estables, porque el cuerpo no
es una computadora ni una máquina.
APARATOS
REPRODUCTORES ANIMAL Y VEGETAL.
LA REPRODUCCIÓN
1.- EN LOS ANIMALES(igual que las personas)
Por la función
de reproducción los animales tienen crías o descendientes.Es sexual porque
necesitan una parte masculina y una femenina. Usan el aparato reproductor
masculino que produce espermatozoides y el femenino que produce óvulos.
Fases: Formación
de óvulos y espermatozoides, Fecundación, Desarrollo y
Nacimiento.
Fecundación:
unión de óvulo y espermatozoide forman el Cigoto. Al desarrollarse forma el
embrión.
El Desarrollo
del embrión: se puede hacer en el huevo (período de incubación), los
ovíparos o en el vientre materno (período de gestación), los
vivíparos.
El Nacimiento:
Salir del huevo se llama ECLOSIÓN. Salir del vientre materno se llama
PARTO.
Partes del
aparato reproductor de la Rana Macho.
Los testículos producen
los espermatozoides. Estos son liberados por un conducto (espermiducto) que
comunica en una vesícula (vesícula seminal) donde se almacenan. Hay unas glándulas
accesorias que forman el líquido seminal que posee sustancias nutritivas
para los espermatozoides. Los espermatozoides son liberados junto con el
líquido seminal al conducto eyaculador que acaba en el pene
o aparato copulador.
Partes del aparato
reproductor de la Rana hembra.
El aparato
reproductor de la hembra es similar. Las gónadas forman óvulos que se
transportan por un oviducto hasta una especie de vagina donde quedan
almacenados hasta que se produce la cópula. Además la hembra posee una vesícula
que almacena los espermatozoides (receptáculo seminal) que serán liberados para
fecundar los óvulos y formar huevos en la vagina. Los huevos fecundados son
alojados en el ovopositor que permite hacer la puesta a la hembra en
el momento adecuado.
Partes
del aparato reproductor de la Vaca.
Órganos
genitales de la vaca
“Cuanto mayor
sea el conocimiento de lo que vamos a tocar, mejor será nuestra precisión
al diagnosticar lo que palpamos”
Las principales
estructuras que encontramos son:
Ovarios
Oviducto
Útero (cuernos,
cuerpo)
Cérvix
(cuello)
Vagina
(Vestíbulo vaginal, vulva y clítoris)
Genitales
externos
Están
suspendidos de la pared por el “ligamento ancho”, dividido éste en mesovario
(ovario), mesosálpinx (oviducto) y mesometrio (útero, cérvix y algo de vagina).
El sistema
reproductor de la hembra está constituido por los órganos internos y
externos. Los primeros incluyen el ovario (conocido como la glándula sexual
femenina) y al sistema de conductos formados por el oviducto, útero, cérvix y
vagina y los segundos están representados por el vestíbulo vaginal y la vulva.
Vulva. La
vulva es la parte más externa y está formado por los labios vulgares derecho e
izquierdo, los cuales miden aproximadamente12 cm. de longitud.
Inmediatamente
después de la vulva se encuentra del vestíbulo vaginal, el cual está en
conexión directa con la vagina y el vestíbulo está marcado por el orificio
uretral el cual representa el primer obstáculo a la inseminación artificial ya
que el catéter o pipeta de IA puede ser introducido en dicho orificio. En la
comisura ventral de la vulva se encuentra el clítoris, el cual es el homólogo
del pene.
Vagina. La
vagina mide entre 25 y30 cm. de longitud y se inicia inmediatamente después del
vestíbulo. La vagina desempeña varias funciones en la reproducción, siendo las
más importantes la de servir de receptáculo natural del semen depositado por el
toro en la monta natural y como vía de salida del feto durante el parto.
Cuello uterino
o cérvix. El cuello uterino forma parte del útero y es una estructura de tipo
cilíndrica con bordes transversales o espirales alternados, llamados anillos
(generalmente son tres) , los cuales representan el segundo obstáculo para la
IA.
El cerviz mide
de8 a10 cm. y entre sus principales funciones están la de facilitar el
transporte de los espermatozoides hacia la luz del útero mediante la
producción de moco, actúa como reservorio de espermatozoides y durante el
celo, la musculatura lisa del cérvix se relaja bajo la influencia de los estrógenos
posibilitando la abertura del canal cervical lo cual facilítala IA. En
contraste con esto, durante la gestación y el diestro el conducto cervical
queda sellado por un moco viscoso que actúa como barrera contra el transporte
de esperma y la invasión de bacterias. Es importante hacer notar que el tamaño,
la consistencia y la forma del cérvix varía de acuerdo a la edad del animal, la
raza, el número de parto, etc.
Útero. El
útero de la vaca es de tipo bicornual, es decir, que cuenta con un cuerpo
uterino pequeño que mide de 2-4 cm. y dos cuernos uterinos que miden de 35-45
cm. de longitud. En su trayectoria, los cuernos se curvan hacia atrás y hacia
arriba.
Entre las
funciones que se desempeña el útero se pueden mencionar las siguientes:
Sirve como
sitio de transporte para los espermatozoides hacia el sitio de fecundación.
Regula la vida
del cuerpo lúteo a través de la producción de prostaglandina.
Permite el
desarrollo del producto durante la gestación y la expulsión del mismo durante
el parto.
Oviductos. Inmediatamente
después de los cuernos uterinos inician los oviductos, los cuales son los
encargados de transportar tanto a los espermatozoides como a los óvulos. Los
oviductos miden aproximadamente25 cm. y se encuentran divididos en forma funcional
en tres segmentos que son: INFUNDIBULO, que es el encargado de recibir al óvulo
cuando este es expulsado del ovario cuando ocurre la ovulación.
AMPULA,(ampolla), es la parte media del oviducto y es el sitio en el que
normalmente ocurre la fecundación y el ITSMO que es la parte que comunica con
los cuernos uterinos y funciona como reservorio de espermatozoides.
Ovario. Los
ovarios son quizás los órganos más importantes del aparato reproductor de la
hembra, ya que ellos se producen los óvulos (función exocrina) y las hormonas
(función endocrina). El ovario mide aproximadamente de2 a4 cm. de largo por1 a2
cm. de ancho. En términos generales el ovario, como glándula sexual femenina es
la encargada o responsable de organizar y dirigir toda la vida sexual de la hembra.
En contraste con lo que sucede en los testículos, los ovarios permanecen en la
cavidad abdominal, en donde en condiciones normales liberan un ovulo cada 10-21
días.
En los ovarios
se pueden encontrar dos tipos de estructura: los folículos en diversos grados
de crecimiento y el cuerpo lúteo.
Los folículos
contienen en su interior a los óvulos que por influencia de las hormonas
gonadotropinas (FSH y LH) crecen, maduran y posteriormente son expulsados
(ovulación) hacia el infundíbulo. En el espacio que queda después de la
ovulación, se forma primeramente un cuerpo hemorrágico, que posteriormente se
transforma el cuerpo lúteo. Los folículos secretan los estrógenos que son de
cierta forma los responsables de la conducta sexual durante el estro (celo o calor)
y el cuerpo lúteo secreta progesterona que es la responsable de la inactividad
sexual en todo lo que resta del ciclo y del mantenimiento de la gestación en
caso de que esta haya tenido lugar después del servicio ya sea por monta
natural o por IA.
Se ha mencionado
la influencia que tienen las hormonas gonadotropinas, en particular la
LH(hormona luteinizante) y la FSH(hormona folículo estimulante). Estas hormonas
son producidas en la hipófisis anterior (parte anatómica del cerebro) y son
indispensables para un adecuado funcionamiento de la actividad sexual, así como
para la producción de células sexuales, óvulos y espermatozoides, tanto en la
hembra como en el macho, respectivamente.
La pelvis.
Aunque la pelvis no forma directamente parte de los órganos de la reproducción,
al menos en la vaca tienen la función de contener en su mayor parte a los
órganos reproductivos (esto puede variar dependiendo de la edad y el número de
parto de la vaca), así también representa una formación anatómica importante
durante el parto, por esto es de gran importancia conocer la anatomía de la
pelvis de los animales domésticos y en nuestro caso el de la vaca.
La pelvis desde
el punto de vista anatómico, se encuentra formada por dos huesos simétricos
llamados huesos pervianos o coxales (coxal derecho e izquierdo) y por el hueso
sacro.
Los coxales se
unen en su línea media en la base de la pelvis formando así la sínfisis púbica
que es donde descansan los órganos reproductivos (principalmente se observa en
novillas o en vacas jóvenes no gestantes), en caso de ser vacas muy viejas o
gestantes, solamente se encuentra contenido el cérvix.
En la parte
dorsal de la pelvis, los coxales no se unen sino que dejan un espacio donde se
articula el hueso sacro, formando así el techo de la cavidad pelviana. El
sacro, por delante, se une a la columna vertebral (vértebras lumbares) y por
atrás a las vértebras coccígeas (parte que forma la cola).
Partes del
aparato reproductor de la Gallina.
La estructura
del oviducto.
Oviducto:
genitales, tubulares completos de las gallinas.
Se extiende
desde el ovario hasta la cloaca. Representa la estructura típica de un órgano
tubular hueco, esto es, una capa de mucosa rodeada por una túnica muscular
unida mediante una membrana cerosa.
Aparato
Reproductor de la Gallina
El oviducto se divide en 5 partes:
Infundíbulo: forma de embudo, rodea al folículo antes de la de
la ovulación y para el momento de la liberación del ovulo lo ha envuelto
completamente. Así mismo es el sitio de la fertilización y se considera que el
espermatozoide no puede entrar al ovulo después de que comienza a cubrirse de
albumina.
Magno: la función del magno es la secreción de albumina (clara de huevo),
la albumina está constituida por muchos nutrientes proteicos en diferentes proporciones.
La albumina es una reserva de proteínas para el crecimiento embrionario.
Istmo: secreta dos membranas queratinosas y fibrosas de la
cascara que forma un saco que cubre y conserva el contenido del huevo y sirve
como soporte sobre el cual se deposita a la cascara dura.
Utero (glándula de la cascara): el huevo es retenido en el útero durante
el periodo de la formación de la cascara. Glándulas de la Cascara; adición del
líquido del huevo (agrandamiento), producción del cascaron, secreción del
pigmentos del cascaron.
Vagina: su función es almacenar espermatozoides durante un
periodo de hasta 10 días o más liberándolos al momento de la ovulación 1 día
antes de la ovoposición, no añade nada a los huevos que se mueven a lo largo de
ella. La vagina es la parte final del oviducto y está unida a la cloaca.
Partes del
aparato reproductor de la Coneja.
El aparato
reproductor de la coneja se ubica en la cavidad abdominal y
los órganos que lo conforman son: la vagina, el útero, dos ovarios,
los labios bulbares y el clítoris.
En la edad
reproductiva los órganos de la coneja presentan una reacción física y
química que se exterioriza con el celo y que se reconoce cuando la
vulva presenta hinchazón y se torna de color rojo intenso.
Aparato Reproductor de
la coneja
APARATO
URINARIO O EXCRETOR: Sus órganos más importantes son los dos RIÑONES
ubicados dorsal mente en el abdomen a ambos lados de la columna
vertebral. Se encargan de filtrar la sangre extrayendo los desechos
procedentes de las células a los que disuelven en gran cantidad de agua
formando la ORINA. La orina producida por los riñones es conducida por 2
órganos tubulares, los URÉTERES, hasta la VEJIGA URINARIA para su
almacenamiento. Mediante la URETRA la orina es eliminada al exterior por el
ORIFICIO URINARIO en la hembra o por el ORIFICIO URO GENITAL en el
macho.
Aparato
Reproductor del conejo
Se trata de una
hembra sin ciclo definido y regular y con la necesidad de ciertos mecanismos
reflejos que dan lugar a una ovulación inducida.
El potencial de
gametos que una coneja puede llegar a desarrollar en toda su vida reproductiva,
se define entre los 28 días de vida fetal y los 10 días de vida extrauterina.
La coneja comienza el período prepuberal hacia las 10 semanas de vida,
observándose las primeras oleadas de maduración folicular entre los 65 y 90
días de edad. No obstante, un desarrollo folicular pleno se alcanza cuando
la coneja tiene entre 17 y 20 semanas de edad.
Partes del
aparato Reproductor del conejo
Testículos: son
los encargados en reproducir los espermatozoides, segregando a la vez las
hormonas masculinas.
Epidídimo: está
encima del testículo sobre el borde externo de forma tubular.
Conducto
deferente: tubo flexible que parte de la cola epidídimo y su función es
conducir a los espermatozoides inmaduros.
Colector
seminal: conducto recto, ubicado en la base del pene. Recibe a los
espermatozoides que les llegan del conducto deferente y las secreciones de las
glándulas vesiculares y de la próstata.
Conducto eyaculador: está
a continuación del colector y recibe las secreciones de las glándulas bulbos
uretrales.
Uretra: prolonga
el conducto anterior y es la porción del cuerpo del pene.
Partes del
aparato Reproductor de la coneja.
Ovarios: tiene
en forma alargada y elíptica en color amarillento y generalmente están rodeados
de grasa.
Infundíbulos: es
una membrana de tejido conjuntivo que está al lado del ovario cuya función es
la de captar los óvulos.
Oviductos: conductos
de 2 cm. De longitud aproximadamente. En ellos se produce la ovulación.
Úteros: la
coneja posee dos úteros independientes en forma de cono, de aproximadamente 7
cm. De longitud que desembocan directamente a la vagina.
Vagina: es
un conducto alargado en cuya parte final desemboca la uretra.
Vulva: ubicada
en la parte posterior del cuerpo y mide solo 1 cm.
El
comportamiento sexual de las conejas está claramente influido por el desarrollo
de las poblaciones foliculares, las cuales producen estrógenos, hormonas
responsables del estado de receptividad sexual. Este desarrollo de folículos
ocurre normalmente en oleadas, con 5 a 10 folículos en cada ovario con un
ovocito en su interior cada uno. Los folículos producen estrógenos durante 12 a
14 días. Después de este período, si no existe ovulación, los folículos
degeneran, el ovocito es destruido y disminuye la producción de estrógenos y la
receptividad sexual. Después de aproximadamente 4 días, comenzará una nueva
oleada de maduración folicular. Por consiguiente podríamos decir que la coneja
tiene un ciclo de 16 a 18 días, de los cuales de 12 a 14 está receptiva y los 4
restantes no acepta al macho.
Partes del
aparato Reproductor de la Perra.
ANATOMÍA DE LA
HEMBRA
El aparato
reproductor está formado de órganos internos y externos
ÓRGANOS EXTERNOS
Vulva.- Es el
orificio urogenital externo de la perra, está formado por dos labios que forman
una comisura dorsal y una ventral, los cuales tienen una mucosa lisa.
Clítoris.- Es
el homologo del pene en la hembra, se encuentra situado en la fosa del
clítoris, su función es la estimulación sexual.
ÓRGANOS
INTERNOS
Vestíbulo.- Es
la porción que se extiende de la vulva a la vagina, en el piso del vestíbulo en
su zona craneal se encuentra la uretra, además, en la región vagino-vestibular
se encuentra el cíngulum, lugar en donde se abotona el bulbo del pene.
Vagina.- Es
larga de longitud variable, termina en su parte más profunda en un fondo de
saco o fornix (que debe llenarse de semen). Su función es la cópula.
Cérvix.- Es un
orificio de material fibromuscular que separa al útero de la vagina, cuando las
perras están en estro se encuentra abierto y permite la entrada de los
espermatozoides. Durante la gestación se mantiene cerrado.
Útero.- Es
bicornual de fusión baja, con un cuerpo corto y 2 cuernos largos dispuestos en
forma de V. Su función es el transporte de óvulos y espermatozoides,
alojamiento y nidación de los cigotos, portador de la gestación; sostenido por
el mesometrio. Oviductos.- Son estructuras tubulares que sirven de
comunicación entre el ovario y el útero, están formados por tres porciones:
Infundíbulo (capta al ovulo cuando es liberado por el ovario), Ámpula (en esta
porción se realiza la fecundación) y el Istmo (conecta al cuerno uterino con el
oviducto). El oviducto esta sostenido por el mesosalpinx. Ovarios.- Se
encuentran cubiertos por una bolsa ovárica, los ovarios están sostenidos por
dos ligamentos (ligamento propio y el mesovario), su forma es elipsoidal. Sus
funciones son la producción de óvulos y la secreción de hormonas (estrógenos y
progesterona).
Partes del
aparato Reproductor de la Perro.
ANATOMÍA DEL
MACHO
ÓRGANOS
EXTERNOS
Escroto.- Es
una piel suave cubierta de poco vello que contiene a los testículos, está
dividido por un rafe medio, que divide al escroto en dos compartimentos en
donde se alojan los testículos.
Testículos.-
Son de forma elipsoidal con consistencia firme, deben de estar alojados dentro
del escroto y deben ser dos. Se encargan de la producción de testosterona y de
la producción y maduración de espermatozoides.
Epidídimo.- Es
un tubo de almacenamiento y transporte de los espermatozoides. Se divide en
cabeza, cuerpo y cola, en este recorrido los espermatozoides continúan
madurando y se encuentran con metabolismo basal.
Prepucio.- Es
una vaina tubular que es continuación de la piel del abdomen, la cual protege
al pene flácido, su parte interna es una mucosa lisa y la externa es piel
cubierta con pelos y ambas forman el orificio del prepucio.
Pene.- Está
compuesto de tejido eréctil, muscular, vascular y nervioso. Se divide en raíz,
cuerpo y glande, comprende desde la punta hasta el bulbo del pene. Los músculos
del pene incluyen el isquiocavernoso y bulboesponjoso. El pene es considerado
vascular y también cuenta con hueso peneano.
Uretra.- Órgano
tubular que tiene dos funciones: la expulsión de orina y semen.
ORGANOS
INTERNOS
Próstata.- Se
encuentra rodeando el cuello de la vejiga, un órgano aplanado dorsalmente
dividido por un rafe medio que la divide en lóbulo izquierdo y derecho, la
próstata es la única glándula accesoria del perro y se encarga de la producción
del plasma seminal.
Partes del
aparato Reproductor del Gato.
ÓRGANO
COPULADOR El pene es el órgano encargado de depositar el semen en el
aparato genital femenino.
El pene del
gato es un pene vascular ya que este tejido es muy abundante en el órgano en
cuestión. La erección del pene vascular se debe a la entrada de sangre en el
interior de los cuerpos cavernosos. Estos, dan volumen al pene rodeando los
cuerpos esponjosos los cuales forman un estuche alrededor de la uretra
(orificio de salida) para que no se colapse.
GLANDE: En
el glande se encuentran las terminaciones sensitivas. El gato posee espículas
peneanas en la punta del pene. Son eréctiles y su función es clavarse en el
cuello uterino para provocar mediante el dolor un reflejo nervioso en la gata
que implica la liberación de hormonas provocando la ovulación (ovulación
inducida).
TESTÍCULOS: Dentro
de los testículos, en las células de Sertoli, se forman los
espermatozoides. Funciones testiculares -Hormonal: Producción de
testosterona en las células de Leydig situadas en el tejido conectivo del
testículo.-Exocrina: Producción de espermatozoides Barrera
hematotesticular Es una barrera que separa los espermatozoides de la circulación
para que no sean considerados sustancias extrañas al
individuo. Termorregulación Para que se formen los espermatozoides se
necesitan 2 °C menos que la temperatura existente en el cuerpo. Para
conseguirlo, los testículos se rodean de varias capas: Piel del escroto: es la
capa externa común para los dos testículos. Es muy abundante en glándulas
sudoríparas. Túnica dartos: bajo la piel del escroto. Rodea a los dos
testículos. Se contrae de forma que disminuye la superficie expuesta al
exterior ayudando a la termorregulación. Tejido conjuntivo subdartóico: bajo la
túnica dartos. Separa los dos testículos. Es un aislante térmico. Túnica
vaginal: rodea cada testículo. Posee dos capas y no es termoreguladora. El
testículo está unido a la cavidad abdominal por el cordón testicular formado
por el músculo cremaster, arterias, venas y los conductos deferentes. Estas
estructuras ayudan también a la termorregulación de la siguiente manera: El
músculo cremaster se contrae con el frío de manera que el testículo sube. Las
arterias llevan sangre más caliente que las venas las cuales rodean las
arterias enfriando su sangre.
VÍAS
TESTICULARES: Constituyen parte de la vía de salida de los espermatozoides
al exterior.
Epidídimo Es
la parte empaquetada del conducto deferente. Funciones: Transporte de
espermatozoides gracias a cilios situados en el epidídimo. Los espermatozoides
maduran en el epidídimo. Los espermatozoides se rodean de un factor que los
incapacita. Este factor se mantiene hasta el aparato femenino donde se
desprende para que pueda llevarse a cabo la fecundación. Almacén de
espermatozoides hasta el momento de la eyaculación.
Conducto
deferente Constituye la continuación del epidídimo. El conducto deferente
entra en la próstata y pasa a llamarse conducto eyaculador.
GLÁNDULAS
ANEJAS: Próstata Rodea a la uretra y está atravesada por el conducto
eyaculador por el que salen los espermatozoides.
Glándulas de
Cowper: Órgano par. Aportan al eyaculado un líquido claro y viscoso que no
se mezcla con el semen.Su función es la limpieza del orificio de salida del
semen además de formar un tapón que impide el reflujo del semen en el aparato
genital de la hembra.
Glándula de
Littré: Forma un líquido viscoso que se emite cuando el macho comienza a
excitarse cuya función es la limpieza de restos de orina del conducto de salida
del semen.
Partes del
aparato Reproductor de la Gata.
Aparato
reproductor hembras ( Veterinaria)
APARATO
REPRODUCTOR FEMENINO
Formado por:
Gónadas:
OVARIOS - Trompas uterinas o de Falopio: OVIDUCTOS - ÚTERO - VAGINA y VESTÍBULO
VAGINAL - VULVA Y CLITORIS OVARIOS - Sirven para producir gametos (óvulos) y
hormonas - Tienen forma oval y redondeada. De consistencia firme - En hembras
maduras, el contorno es irregular (no es liso) Sobresalen los folículos ováricos.
En cada folículo ovárico sólo se encuentra 1 óvulo. En el ovario encontramos
miles de folículos, en diferentes etapas de desarrollo y regresión - Están
colocados dorsalmente en el abdomen, suspendidos por el MESOVARIO Folículos
Primordial Folículos Maduros Ceulas producen Estrogenos (sexuales) Ruptura
Cuerpo Amarillo (Luteo) Células producen Progesterona Cuerpo Blanco (Albicans)
Foliculos primordiales Ruptura.
Formación de
Ovocitos > 100.000 - Empieza antes del nacimiento - Se para al nacer - Se
reemprende en la pubertad (los ovocitos primarios empiezan a madurar) - El
folículo produce ESTROGENOS , responsables de las conductas sexuales
(estimulan) - El Cuerpo lúteo produce PROGESTERONA, y RELAXINA, que preparan al
utero para un posible embarazo. OVOGENESIS OVIDUCTOS (Trompas de Falopio) -
Tubos Musculo-membranosos - Estrechos y sinuosos - Captan ovocitos (ovulos)
PARTES: - INFUNDÍBULO (embudo que capta ovulo) - AMPOLLA (donde se estrecha la
luz) - ISTMO ( donde se une con el utero) Infundíbulo Ampolla Ovario Utero
Istmo
UTERO - Parte
agrandada del tracto reproductor - Donde anidan los embriones - Medio de
intercambio con la madre - Rectos y finos Partes: - CUERNOS (Izq y Der) Donde se
lleva a cabo la gestación - CUERPO: Craneal al cuello del utero, Longitud
Variable (en los carnivoros es corto) Tabique que separa los cuernos: Velo del
Útero, CUELLO (Cervix) ; Porción más caudal, Siempre esta cerrado (solo se abre
en el celo y en el parto), Funciona como esfinter Riñon Ureter OVARIO OVIDUCTO
Vejiga CUERNO UTERINO CUERPO UTERINO CUELLO (CERVIX) VAGINA VULVA
ESTRUCTURA DE
LA PARED UTERINA - Órgano hueco - Capa Mucosa-Glandular - Capa Muscular - Capa
Serosa - Cambios según la fase del ciclo VAGINA - Tubular. Órgano copulador -
Pared con mucosa, con epitelio modificado según las fases del celo (mas grueso en
epócas de celo) - Paredes musculares muy desarrolladas HIMEN: Límite caudal,
solo en potras y cerdas jóvenes, representando un pliegue. VESTIBULO VAGINAL
Desde donde desemboca el meato urinario ya se considera vestíbulo vaginal. -
Parte común a las vías urinarias y aparato reproductor - Desde el meato uretral
hasta los labios de la vulva - Tiene mucosa productora de moco VULVA Y CLITORIS
- Único órgano externo - labios derecho e izquierdo - Clítoris (con tejido
erectil) en la comisura ventral ! 2 comisuras : - Dorsal : Redondeada - Ventral
: puntiaguda
GATA Primer
celo nº de celos Ovulación Proestro Estro Interestro Diestro Anestro
Poliestrica y estacional. 6 meses (4 a 18) Cada 15-21 días Inducida (después
apareamiento) 2-3 días (no hay perdidas) 6-10 días (Inquieta, maulla, se frota)
7 días descanso y pasa de nuevo a Estro Si hay embarazo o pseudogestación
Periodo de septiembre a Enero (indiferencia) CICLO SEXUAL HEMBRAS Conjunto de
fenomenos periódicos que se producen en los genitales y el comportamiento de la
hembra CELO (lenguaje común): Momento en el que la hembra es fecunda y
receptiva. En veterinaria hablaremos de PRO-ESTRO y ESTRO Según el animal puede
ser un ciclo estacional o no serlo, o bién ser monoéstrico o poliestrico. CICLO
SEXUAL GATA El estro común en gatas es de Marzo a Septiembre. La gata necesita
mínimo de 112 de luz para empezar a ciclar (la artificial también es válida, así
qeu hay gatos domesticos que tienen en estro todo el año)
2.- EN LAS
PLANTAS (seres vivos diferentes de los animales)
Por la función
de reproducción las plantas tienen plantas hijas. La mayoría de las plantas
tienen una reproducción sexual pero no todas. El aparato reproductor es la
FLOR, que tiene órgano femenino (LOS PISTILOS con óvulos) y órgano masculino
(LOS ESTAMBRES, que producen el polen).
Fases: Polinización,
Fecundación, Formación de la semilla y el fruto, Germinación.
Polinización:
el polen pasa de los estambres de una flor a los pistilos de otra. (Gracias al
viento, los animales...)
Fecundación: El
polen se une con el óvulo y forma la semilla.
Formación del
fruto: El ovulo fecundado forma un embrión, la flor se convierte en FRUTO al
crecer su pistilo.
Si el fruto cae
con las semillas a un suelo húmedo y adecuado germina y crece una
nueva planta.
EL PROCESO
Producción del
polen: la flor produce granos de polen (esporas masculinas) en las
anteras.
Polinización: los
insectos transportan el polen hasta otra flor.
Fecundación del
óvulo: El grano de polen da lugar al tubo polínico que contiene el gameto
masculino. El tubo crece y llega hasta el interior del óvulo, donde se
encuentra el saco embrionario. El gameto masculino fecunda el gameto femenino.
Formación de
las semillas y del fruto: el óvulo fecundado se transforma en la semilla,
que lleva un embrión en su interior. A su vez, el ovario se transforma en
fruto.
Maduración de
las semillas y el fruto, y la germinación: el fruto y las semilla
maduran, y las semilla, si encuentra las condiciones adecuada, da origen a una
nueva planta.
Maduración de las
semillas y el fruto, y la germinación: el fruto y las semillas maduran, y
las semilla, si encuentra las condiciones adecuada, da origen a una nueva
planta.
LA REPRODUCCIÓN
(SEXUAL Y
ASEXUAL)
NOTA
IMPORTANTE:
EL CONTENIDO DE
ESTOS DOS CONCEPTOS SE ENCUENTRAN AL INICIO DE ESTE BLOQUE.
Reproducción
Sexual y Asexual en las plantas
En este
artículo vamos a hablar de la reproduccion en las plantas, tanto sexual como
asexual ya que ambas se dan en los vegetales.
La reproducción
consiste en la capacidad de los seres vivos de producir seres semejantes a los
existentes pues el fin de todas las especies es perpetuarse en el espacio y en
el tiempo. Aún así hay que distinguir entre reproducción y multiplicación que
es sólo un aumento de la población cosa que no tiene porqué suceder así en la
reproducción.
Existen dos
tipos de reproducción: vegetativa o asexual y sexual o generativa. La
reproducción asexual no implica la unión de células y en ella los individuos se
desarrollan para dar otros idénticos a ellos. La reproducción sexual implica la
unión de células germinales especiales, los gametos. Además, genera
variabilidad genética debido a la meiosis.
Dentro de la
reproducción en plantas, comenzaremos viendo la reproducción asexual en
plantas.
Reproducción
Asexual de las Plantas
Existen dos
tipos de reproducción asexual en plantas: multiplicación vegetativa y por
gérmenes:
1.- Propagación
por Multiplicación vegetativa.
2.- Propagación
por Fragmentación.
3.- Propagación
por Bipartición.
4.- Propagación
por Gemación celular.
5.- Propagación
por Gérmenes.
6.- Propagación
por Injertos.
7.- Propagación
por Estacas.
8.- Propagación
por Esqueje o gajos.
9.- Propagación
por Cultivo de Tejidos.
10.- Propagación
por Acodo.
11.- Propagación
por Esporulación.
12.- Propagación
por Esporas.
13.- Propagación
por Estolones.
14.- Propagación
por Bulbos.
15.- Propagación
por Tubérculos.
16.- Propagación
por Fisión.
17.- Propagación
por Rizomas.
18.- Propagación
por División Binaria.
19.- Propagación
por Hijuelos.
20.- Reproducción
por Semilla.
1.- Propagación
por Multiplicación vegetativa: Asegura la perpetuación de individuos bien
adaptados a ese medio y evolutivamente eficaces. Es muy común incluso en
plantas superiores. Existen dos tipos: la fragmentación y la división celular
que engloba la bipartición y la gemación.
2.- Propagación
por Fragmentación consiste la fragmentación de partes de células,
talos o vástagos de los que surgen individuos hijos.
3.- Propagación
por Bipartición, la célula madre se divide por completo en dos células
hijas nuevas de igual tamaño.
4.- Propagación
por Gemación celular el tamaño de la célula hija es al principio
menor que el de la célula madre.
5.- Propagación
por Regeneración: Propagación por regeneración: Es la reactivación
del desarrollo para restaurar tejidos faltantes. El proceso de
regeneración puede ocurrir en múltiples estados niveles de la organización
biológica y la habilidad de los diferentes organismos para regenerar
partes faltantes es altamente variable, sin embargo la capacidad de regenerar
al menos alguna estructura es común en todos los phyla animales.
6.- Propagación
por Injertos: Un fragmento de tallo de una planta (injerto), se
introduce dentro del tallo o tronco de la misma especie o distinta. Se suele
usar en árboles frutales o especies ornamentales.
7.- Propagación
por Estacas: la reproducción por estacas consiste en cortar un
fragmento de tallo con yemas y enterrarlo. Después se espera hasta
que broten raíces. Así se obtiene una nueva planta.
8.- Propagación
por Esqueje o gajos: tallos que se preparan, en recipientes con
agua o en tierra húmeda, donde forman nuevas raíces, tras lo cual pueden
plantarse.
9.- Propagación
por Fisión: esta es la variante más común entre los organismos unicelulares.
Consiste en la división del organismo en dos partes similares, que vuelven a
crecer e incluso pueden volver a repetir el mismo proceso. Esta forma de
reproducción es la que suele darse entre bacterias, algas, protozoos y
levaduras, entre otros.
10.- Propagación
por Acodo: consiste en enterrar una parte de la planta y esperar a
que arraigue. Entonces se corta y se trasplanta, se utiliza en las vides.
11.- Propagación
por Esporulación: tipo de reproducción mediante esporas.
12.- Propagación
por Esporas: Son la forma más corriente de reproducción asexual en
plantas, producen en general poca variabilidad, son agentes de dispersión y
normalmente unicelulareas aunque hay esporas con varias células o núcleos.
13.- Propagación
por Estolones: Son tallos que crecen horizontalmente sobre el
suelo. Cuando algún punto del tallo toca el suelo, emite raíces que
desarrollan nuevos brotes independientes de la planta madre. La planta de
la fresa, los tréboles y las violetas son ejemplos de plantas que
se reproducen mediante estolones.
14.- Propagación
por Bulbos: Los bulbos, como los de ajo o las cebollas, son hojas
cargadas de reserva que se consumen durante el invierno. En primavera,
cada bulbo se desarrolla, dando lugar a una nueva planta. Las
cebollas, los ajos y los tulipanes son ejemplos de bulbos.
15.- Propagación
por Tubérculos: Son tallos subterráneos cargados de sustancias
de reserva. Separados de la planta, cada tubérculo puede dar lugar
a una nueva planta. Las patatas, las zanahorias y las chufas son
ejemplos de tubérculos.
16.- Propagación
por Cultivo de Tejidos: cultivo realizado en un medio libre de
microorganismos y utilizando soluciones nutritivas y hormonas vegetales, que
provocan el crecimiento de raíces, tallos y hojas a partir de un fragmento de
una planta.
17.- Propagación
por Rizomas: Tallos subterráneos y horizontales con células
embrionarias a partir de las cuales se forma el tallo y la raíz de la nueva
planta (lirios).
18.- Propagación
por División Binaria: Por estrangulacion en el plano medio, se
reproducen dos nuevos organismos, esto ocurre en la levadura.
19.- Propagación
por Hijuelos: Son aquellos brotes desarrollados desde el cuello de la raíz, q
se sacan o desprenden, se enraízan y dan lugar a una nueva planta (plátano caña
alcachofa)
20.- Reproducción
por Semilla: Dentro lleva los genes de dos células sexuadas de una planta
que forman un ”gameto”. Esta semilla al llevar el gameto formado de dos células
sexuadas con dos genotipos diferentes hará que la siguiente planta no sea
exactamente igual al anterior de precedencia.
CÉLULA ANIMAL
Membrana
Celular: Es el limite externo de la célula formada por fosfolipido y su
función es delimitar la célula y controlar lo que sale e ingresa de la
célula.
Mitocondria: Diminuta estructura celular de doble membrana responsable de la conversión de nutrientes en el compuesto rico en energía trifosfato de adenosina (ATP), que actúa como combustible célula.
Lisosoma: Saco delimitado por una membrana que se encuentra en las células con núcleo (eucarióticas) y contiene enzimas digestivas que degradan moléculas complejas.
Aparato de Golgi: Parte diferenciada del sistema de membranas en el interior celular, que se encuentra tanto en las células animales como en las vegetales
Citoplasma: El citoplasma comprende todo el volumen de la célula, salvo el núcleo. Engloba numerosas estructuras especializadas y orgánulos, como se describirá más adelante.
Nucleoplasma: El núcleo de las células eucarióticas es una estructura discreta que contiene los cromosomas, recipientes de la dotación genética de la célula. Está separado del resto de la célula por una membrana nuclear de doble capa y contiene un material llamado Nucleoplasma.
Nucleolo: Estructura situada dentro del núcleo celular que interviene en la formación de los ribosomas (orgánulos celulares encargados de la síntesis de proteínas).
Centriolos: Cada una de las dos estructuras de forma cilíndrica que se encuentran en el centro de un orgánulo de las células eucarióticas denominado centrosoma. Al par de centriolos se conoce con el nombre de diplosoma; éstos se disponen perpendicularmente entre sí.
Ribosoma: Corpúsculo celular que utiliza las instrucciones genéticas contenidas en el ácido ribonucleico (ARN) para enlazar secuencias específicas de aminoácidos y formar así proteínas. Los ribosomas se encuentran en todas las células y también dentro de dos estructuras celulares llamadas mitocondrias y cloroplastos.
Retículos Endoplasmaticos (RE): También retículo endoplásmico, extensa red de tubos que fabrican y transportan materiales dentro de las células con núcleo (células eucarióticas).
Retículos Endoplasmaticos Rugoso (RER): La superficie externa del RE rugoso está cubierta de diminutas estructuras llamadas ribosomas, donde se produce la síntesis de proteínas.
Retículos Endoplasmaticos Liso (REL): El RE liso desempeña varias funciones. Interviene en la síntesis de casi todos los lípidos que forman la membrana celular y las otras membranas que rodean las demás estructuras celulares, como las mitocondrias.
Membrana Plasmática: La membrana plasmática de las células eucarióticas es una estructura dinámica formada por 2 capas de fosfolípidos en las que se embeben moléculas de colesterol y proteínas.
CÉLULA VEGETAL
Las PARTES u
ORGANELOS que forman una Célula VEGETAL son:
El
Núcleo: presenta 2 Membranas que separa el material hereditario del
citoplasma y lo protege de posibles agresiones. La Envoltura Nuclear se llama
Carioteca. Dentro del Núcleo se encuentran los Cromosomas que lleven en su
interior al ADN, que contiene toda la información genética para ser transmitida
a sus células hijas. También se encuentra el ARNm, que lleva la información
dada por el ADN al Citoplasma, donde se encuentran los otros tipos de ARN:
Ribosómico y el de Transferencia.
Nucleolo: Participa
en la Síntesis de las subunidades de los Ribosomas.
Cromosomas: Contienen
y controlan el uso del ADN, quien codifica la información necesaria para
construir una célula y controlar la actividad celular. Se encuentran dentro del
Núcleo celular.
Retículo
Endoplasmático: Rugoso, que tiene adosados Ribosomas y su función es realizar
la Síntesis de Proteínas.
Retículo Endoplasmático Liso: que no presenta Ribosomas y su función es realizar la Síntesis de Lípidos.
Aparato de Golgi: formado por diferentes cisternas donde se modifican proteínas y lípidos añadiendo los glúcidos necesarios para su buen funcionamiento.
Retículo Endoplasmático Liso: que no presenta Ribosomas y su función es realizar la Síntesis de Lípidos.
Aparato de Golgi: formado por diferentes cisternas donde se modifican proteínas y lípidos añadiendo los glúcidos necesarios para su buen funcionamiento.
Vacuolas: Poseen
una membrana protectora llamada Tonoplasto y es muy grande y a veces única en
Células Vegetales. Acumula gran cantidad de agua, desechos y sales como Drusas,
Rafidios y Cistolitos.
Plastidios: Son
Organelos membranosos que sólo están presentes en las plantas y en las algas.
Entre los Plastidios se encuentran: Los Amiloplastos (Acumulan gran cantidad de
Almidón), Leucoplastos (Plastidos incoloros), Carotenoides (Plastidios que
poseen Carotenos), Cromoplastos (Plastidios de colores desde amarillo hasta
naranja), Proteinoplastos (Acumulan proteínas), Elaioplastos (Almacenan aceites
y grasas).
Lisosomas: (Vesículas
de degradación). Están provistos de Membrana y son Bolsas o vesículas de
enzimas hidrolíticas que intervienen en la degradación de polisacáridos,
lípidos y proteínas. Realizan la función de la Digestión celular. Son escasos
en Células Vegetales.
Mitocondrias: Posee
doble membrana, en donde la membrana externa es lisa y la interna forma
repliegues que no se tocan entre sí y realizan la Respiración Celular con
liberación de grandes cantidades de ATP.
Cloroplastos: Propios de Células Vegetales. Poseen doble membrana: Interna y Externa y realizan la Fotosíntesis, a través de un Pigmento propio en este Organelo llamado Clorofila.
Cloroplastos: Propios de Células Vegetales. Poseen doble membrana: Interna y Externa y realizan la Fotosíntesis, a través de un Pigmento propio en este Organelo llamado Clorofila.
Membrana
plasmática: Consta de una bicapa formada por moléculas de fosfolípidos y
colesterol que orientan sus colas hidrofóbicas hacia adentro; en el centro de
esta bicapa se encuentran proteínas globulares. Su función es la Permeabilidad
Selectiva con transporte Activo y Pasivo.
Pared
Celular: Organelo propio de células vegetales y cumple la función de
protección de la Membrana Plasmática y por el cual ingresan las sustancias a
través de sus plasmodesmos o comunicaciones intercelulares. Se compone de
Celulosa, Hemicelulosa y Sustancias Pécticas.
Ribosomas: No
están rodeados por membrana y se encargan de realizar la Síntesis de
Proteínas.
Citoplasma: Es
un gel que sostiene a los organelos celulares y no posee membrana y produce la
Ciclosis o movimiento citoplasmático.
Peroxisomas: Intervienen
en la degradación del Peróxido de Hidrógeno (agua oxigenada).
Microtúbulos: Intervienen en la formación del citoesqueleto celular y las fibras del Huso Mitótico, que participan en la división celular.
Microtúbulos: Intervienen en la formación del citoesqueleto celular y las fibras del Huso Mitótico, que participan en la división celular.
CONCEPTOS SOBRE
GENETICA HUMANA.
1.- ¿Qué es el
ADN?: Significa ácido desoxirribonucleico. El ADN es la molécula que lleva
la información genética utilizada por una célula para la creación de proteínas.
El ADN contiene las instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y
funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos. La función principal de
las moléculas de ADN es el almacenamiento a largo plazo de la información
genética. ADN es a menudo comparado con un conjunto de planos para los seres
humanos.
2.- ¿Qué es el
ARN?: Significad Ácido Ribonucleico, ácido que interviene junto al
ADN en la síntesis de proteínas y del traslado de la información genética del
ADN. Asimismo, la abreviación internacional es RNA que significa Ribonucleic
Acid”. El ARN está presente en células eucariotas y procariotas. Asimismo, el ARN
está compuesto por una cadena simple que en ocasiones puede duplicarse. El ARN
está conformado por nucleótidos, los cuales se unen por enlaces fosfodiester
cargados negativamente y, cada nucleótido está constituido por: ribosa, fosfato
y 4 compuestos nitrogenados, conocidos como: adenina, guanina, uracilo y
citosina.
3.- ¿Qué es el
Gen?: Se conoce como gen a la cadena de ácido
desoxirribonucleico (ADN), una estructura que se constituye como
una unidad funcional a cargo del traspaso de rasgos hereditarios.
Un gen, según los expertos, es una serie de nucleóticos que almacena la
información que se requiere para sintetizar a una macromolécula que posee un
rol celular específico.
4.- ¿Qué es el
genoma?: El genoma es todo el material genético de un organismo
en particular; es decir, toda la información necesaria para formar a un
organismo o virus y heredar estas características a través de las generaciones.
El material genético de todos los sistemas biológicos en el planeta Tierra está
formado por largísimas hileras de una molécula conocida como DNA, es decir,
ácido desoxirribonucleico; sin embargo, los virus puede tener genomas formados
por otra molécula similar conocida como RNA, ácido ribonucleico. El genoma de
un organismo vivo se encuentra en cada una de sus células, mientras que en los
virus, éste se encuentra dentro de su cápside.
5.- ¿Qué es la
Genética?: La Genética es la
rama de la Biología que trata de la herencia y de su variación. La herencia se
refiere a que la descendencia tiende a asemejarse a sus padres, basándonos en
el hecho de que nuestro aspecto y función biológica, es decir,
nuestro fenotipo, viene determinado en gran medida por nuestra
constitución genética, es decir, nuestro genotipo.
6.- ¿Qué
es un árbol genealógico?: Es una representación gráfica en la que
exponemos los datos de nuestra historia familiar y en el que plasmamos, en una
forma organizada y sistemática, las relaciones parentales que unen a los
diferentes miembros de la familia.
7.- ¿Qué es el
Cromosoma?: Los cromosomas son estructuras que se encuentran en el centro
(núcleo) de las células que transportan fragmentos largos de ADN. El ADN es el
material que contiene los genes y es el pilar fundamental del cuerpo
humano. Los cromosomas también contienen proteínas que ayudan al ADN a existir
en la forma apropiada. Los cromosomas vienen en pares. Normalmente, cada célula
en el cuerpo humano tiene 23 pares de cromosomas (46 cromosomas en total), de
los cuales la mitad proviene de la madre y la otra mitad del padre. Dos de los
cromosomas, el X y el Y, determinan si usted nace como niño o como niña (sexo)
y se denominan cromosomas sexuales. Las mujeres tienen 2 cromosomas X. Los
hombres tienen un cromosoma X y uno Y. La madre le aporta un cromosoma X al
hijo, mientras que el padre puede contribuir ya sea con un cromosoma X o con un
cromosoma Y. Es el cromosoma del padre el que determina si el bebé es un niño o
una niña. Los cromosomas restantes se denominan autosómicos y se conocen como
pares de cromosomas del 1 al 22.
8- ¿Qué es el
Genotipo?: Es el conjunto completo de genes heredados por individuo, dos
individuos comparten el mismo genotipo si tienen el mismo conjunto de genes,
Ejemplo; el genotipo determina la pigmentación de los ojos, las características
del individuo.
9.- ¿Qué es el
Fenotipo?: Describe todos los aspectos de su morfología, fisiología,
conducta, y relaciones ecológicas (dos individuos no comparten nunca el mismo
fenotipo) siempre existen diferencias.
10.- ¿Qué es el
Homocigoto?: Un individuo es homocigoto, cuando los 2 genes del locus de
cromosomas homólogos son idénticos para un mismo carácter, es
decir, significa que posee dos copias idénticas de ese gen para un rasgo
dado en los dos cromosomas homólogos, como por ejemplo, el color rojo en
las flores o en el pelo negro.
11.- ¿Qué es el
Heterocigoto?: Un individuo es heterocigoto, cuando los 2 genes del mismo
locus de cromosomas homólogos son diferentes, ya que el individuo por
ser diploide tiene en cada uno de los cromosomas homólogos un
alelo distinto, que posee dos formas diferentes de un gen en particular; cada
una heredada de cada uno de los progenitores, como por ejemplo, un gen que
da tamaño alto en una planta y el otro da el tamaño corto.
12.- ¿Qué es el
Gameto?: Es la celula reproductora masculina y femenina cuyos nucleos
solamente contienenun cromosoma de cada par y que pueden unirse a otro gameto
de sexo opuesto en la fecundación pero no multiplicarse por si sola, la unión
de gametos da el origen al cigoto.
13.- ¿Qué es el
Gen Recesivo?: Diagrama que muestra las posibilidades de no
quedar afectado por el gen recesivo, de quedar afectado, o de ser portador
del mismo. En genética, la dominancia es una relación entre alelos de un mismo gen,
en el que uno enmascara la expresión —el fenotipo— de otro alelo en
el mismo locus.
14.- ¿Qué es el
Gen Dominante?: Es aquel que está presente en un fenotipo y que
aparece por partida doble (cuando está integrado por una copia correspondiente
a cada uno de los progenitores, lo que se denomina combinación
homocigótica) o en dosis simple (denominado heterocigosis).
ENFERMEDADES GENÉTICAS HEREDITARIAS.
1.- ¿Qué es el
albinismo?: es una alteración genética ocasionada por la ausencia de
melanina, una pigmentación del cuerpo que afecta a la piel, al pelo y a los
ojos. La persona que sufre de albinismo son fácilmente reconocibles ya que
su piel es excesivamente pálida, los ojos son muy claros,
de tonos azulados y el pelo es de color blanco. Su mayor enemigo es el
sol, ya que su exposición a la luz durante mucho tiempo puede desarrollar en la
mayoría de los casos cáncer de piel. Los síntomas no son los mismos en todos
los albinos,pero por lo general, los albinos tienen problemas de visión.
2.- ¿Qué es la
enfermedad de Anemia Falciformes?: El término enfermedad de células
falciformes describe a un grupo de trastornos hereditarios de los glóbulos
rojos. Las personas con enfermedad de células falciformes tienen una
hemoglobina anormal, llamada hemoglobina S o hemoglobina
falciforme, en sus glóbulos rojos.
La hemoglobina
es una proteína en los glóbulos rojos que lleva el oxígeno a través del cuerpo.
“Hereditario” significa que la enfermedad es transmitida de los padres a sus
hijos a través de los genes. La enfermedad de células falciformes no es
contagiosa. Las personas que tienen enfermedad de células falciformes heredan
dos genes anormales de hemoglobina, uno del padre y otro de la madre. En todas
las formas de enfermedad de células falciformes, al menos uno de los genes
anormales hace que el cuerpo de una persona produzca hemoglobina S. Cuando una
persona tiene 2 genes de hemoglobina S, hemoglobina SS, la enfermedad se
llama anemia de células falciformes. Este es el tipo más común y por
lo general más grave de enfermedad de células falciformes. Les
provoca Sueño, cansancio, dificultad para respirar y constante debilidad
son algunos de los síntomas de las personas que padecen esta enfermedad, la
cual también se refleja con un fuerte dolor en el cuerpo.
3.- ¿Qué es la
enfermedad Corea de Huntington?: Es una enfermedad neurológica
degenerativa (afecta a determinadas zonas el cerebro donde las neuronas van
degenerándose y finalmente mueren) caracterizada por: Movimientos involuntarios
incontrolados. Desarreglos psíquicos. Pérdida de las funciones intelectuales
(demencia). Específicamente las células afectadas son las del ganglio basal,
una estructura profunda del cerebro que tiene importantes funciones, incluyendo
la coordinación de los movimientos. En el ganglio basal, la Enfermedad de
Huntington ataca específicamente a las neuronas del striato especialmente al
núcleo caudado y el pallido. También está afectada otra parte del cerebro que
es el cortex, que controla el pensamiento, la percepción y la memoria.
4.- ¿Qué es la
enfermedad Corea de Daltonismo?: Tiene varias denominaciones como
acromatopsia, alteración en la percepción de los colores, deficiencia para ver
ciertos colores. No obstante, el daltonismo es una alteración de las células de
la visión que produce una incapacidad para ver ciertos colores
normales. En su mayoría son de causa genética debido a un gen recesivo
ligado al sexo, siendo muy poco frecuente en las mujeres mientras que
aproximadamente 1 de cada 10 hombres sufren alguna forma de
daltonismo. Hay un medicamento que se utiliza en enfermedades reumáticas
(hidroxicloroquina), este pueden causar daltonismo.
5.- ¿Qué es la
enfermedad Diabetes Mellitus?: Es una enfermedad que se produce cuando el
páncreas no puede fabricar insulina suficiente o cuando ésta no logra actuar en
el organismo porque las células no responden a su estímulo. Quienes padecen
este trastorno tienen más riesgo de sufrir una enfermedad cardiovascular.
Es vital aprender a prevenir la diabetes y mantener a raya este
factor de riesgo cardiovascular.
Hay dos tipos
principales de diabetes:
* Diabetes
mellitus tipo 1
La diabetes
mellitus de tipo1 es frecuente que se diagnostique antes de los 35 años,
aunque puede presentarse a cualquier edad. Las células del páncreas encargadas
de fabricar insulina se destruyen y dejan de generarla. Suele tener una
aparición brusca.
* Diabetes
mellitus tipo 2
La diabetes
mellitus de tipo2 habitualmente se diagnostica en la edad media de la vida
(por encima de los 40 años), aunque existen casos infrecuentes en jóvenes. Se
produce esencialmente por una progresiva resistencia de las células
(especialmente del hígado y los músculos) a la acción de la insulina
producida.
6.- ¿Qué es la
enfermedad Galactosemia?: La galactosemia es una enfermedad
hereditaria congénita que impide el metabolismo de la galactosa, un azúcar
de la lactosa. Se suele manifestar en las primeras semanas de vida, y si no se
detecta y trata a tiempo es letal y es causada por una deficiencia enzimática
y se manifiesta con incapacidad de utilizar el azúcar simple galactosa, lo
cual provoca una acumulación de éste dentro del organismo, produciendo lesiones
en el hígado y el sistema nervioso central.
7.- ¿Qué es la
enfermedad Hemofilia?: Es un trastorno hemorrágico poco común en el que la
sangre no se coagula normalmente. Si usted padece de hemofilia, cuando tenga
una herida puede sangrar más tiempo que las personas que no tienen esta
enfermedad. También puede tener sangrado dentro del cuerpo (sangrado interno),
especialmente en las rodillas, los tobillos y los codos. Este sangrado puede
lesionar los órganos y tejidos y poner la vida en peligro.
La hemofilia es un problema hemorrágico. Las personas
con hemofiliano sangran más rápido de lo normal, pero pueden sangrar
durante un período más prolongado. Su sangre no contiene una cantidad
suficiente de factor de coagulación. El factor de coagulación es una proteína
en la sangre que controla el sangrado.
8.- ¿Qué es la
enfermedad del Enanismo?: Es una anomalía por la que un individuo tiene
una estatura considerablemente inferior al común de su especie "persona de
talla baja", debido a que el término "enano" o "enana"
se puede considerar en ocasiones como ofensivo. El enanismo es la
baja estatura que resulta de una condición genética o médica. El enanismo se
define generalmente como una talla adulta de 147 centímetros o menos. La altura
promedio de los adultos entre las personas con enanismo es de 122 cm.
9.- ¿Qué es la
enfermedad del Gigantismo?: El gigantismo es una enfermedad hormonal
causada por un exceso de secreción de la hormona del crecimiento. Esta
secreción excesiva se produce en la infancia, a diferencia de otra enfermedad
que a menudo se confunde con el gigantismo, la acromegalia, en la que la
hipersecreción se da en la etapa adulta.
En la mayoría
de los casos la causa del gigantismo es un tumor benigno de la glándula
pituitaria. Como ya habrás adivinado la glándula pituitaria es la responsable
de producir la hormona del crecimiento. El crecimiento del tumor aumenta la
producción hormonal. La causa más común de la secreción excesiva de la hormona
del crecimiento es un tumor no canceroso (benigno) de la hipófisis. Otras
enfermedades pueden también causar gigantismo. Entre ellas: Complejo
de Carney, Síndrome de McCune-Albright (SMA) y neurofibromatosis. Hay otras
causas del gigantismo, pero menos comunes. Son las siguientes: Síndrome de
McCune-Albright: una enfermedad genética que afecta los huesos y el color de la
piel, y que causa una pubertad precoz. Complejo de Carney: una enfermedad
hereditaria que causa tumores no cancerosos en el tejido conectivo, tumores
endocrinos cancerosos o no cancerosos, y manchas en la piel.
10.- ¿Qué es la
enfermedad Acondroplastia?: La Acondroplasia es una enfermedad genética,
que se caracteriza por un trastorno en el crecimiento y el desarrollo de los
huesos del cuerpo. Afecta a 1 de cada 25.000 individuos y puede detectarse
desde el nacimiento. Su nombre proviene de la conjunción griega
‘a-chondro-plasia’, que en su traducción significa ‘sin crecimiento’. De todos
los casos de enanismo, la Acondroplasia es la enfermedad más popular y
frecuente. Los huesos largos del cuerpo no crecen y se mantienen cortos,
mientras que la columna vertebral se desarrolla en su totalidad, por lo que
generalmente el cuerpo de los pacientes que padecen esta enfermedad puede verse
extraño.
Cuáles son las
causas de la Acondroplatia?
Las causas se
deben a una mutación en el gen que codifica el receptor número 3 FGFR3, ubicado
en el cromosoma 4.
Un número
importante de casos de Acondroplasia (aproxidamente un 10%) nacen con esta
enfermedad por herencia familiar.
Cuáles son los
síntomas de la Acondroplasia?
. Extremidades
cortas, en relación a un individuo normal.
. Imposibilidad
de extender el codo.
. Piernas
arqueadas, a causa de una deformación llamada genus varo.
11.- ¿Qué es la
enfermedad Sordomudez?: La sordomudez es un estado patológico
del órgano auditivo que puede ser heredado o adquirido, que produce sordera en
la primera infancia y que impide la presentación o hace olvidar el lenguaje. El
sordo adquirido: aquel que nació con audición normal pero quedó sordo por
una enfermedad o accidente.
La sordomudez
adquirido, que produce sordera en la primera infancia y que impide la
presentación o hace olvidar La sordomudez es un estado patológico del órgano
auditivo que puede ser heredado o el lenguaje.
Para poder
entender mejor la sordomudez deberíamos tener claro el concepto de sordo. Este
es aquel cuya audición no es funcional para la vida ordinaria, se divide
en dos grupos, según la época de la presentación de la sordera:
El sordo
congénito
El sordo
adquirido: aquel que nació con audición normal pero quedó sordo por una
enfermedad o accidente.
La sordera en
el niño tiene una relevancia especial, pues si es muy precoz puede dar lugar a
la sordomudez. Las causas por las que un niño puede nacer sordo son muchas.
Además de factores hereditarios, el embarazo es una fase delicada.
12.- ¿Qué es la
enfermedad Polidactilia?: La polidactilia (del griego poly,
«muchos» y daktylos, «dedo») es un trastorno genético donde un humano nace con
más dedos en la mano o en el pie de los que le corresponde (por lo regular un
dedo más). Es una afección en la cual una persona tiene más de cinco dedos en
cada mano o en cada pie.
Tener dedos
adicionales en manos o pies (6 o más) puede ocurrir espontáneamente. Puede que
no haya ningún otro síntoma o enfermedad presente. La polidactilia se puede
transmitir de padres a hijos. Este rasgo involucra únicamente un gen que puede
causar algunas variaciones.
Las personas de
raza negra, más que otros grupos étnicos, pueden heredar un sexto dedo. En la
mayoría de los casos, esto no es causado por una enfermedad genética.
La polidactilia
también se puede presentar con algunas enfermedades genéticas.
13.- ¿Qué es la
enfermedad Fibrosis Quística?: La fibrosis quística (FQ) es
una enfermedad hereditaria genética e incurable más frecuente en la
raza blanca. Se trata de una patología compleja, que afecta a muchos
órganos del cuerpo, aunque en cada paciente se puede manifestar de distintos
modos y en distintos grados. La afectación pulmonar es la más grave y
determina el pronóstico, pues las continuas infecciones deterioran el tejido
pulmonar y en ocasiones llega a ser necesario realizar un trasplante.
Es causada por
un gen defectuoso que lleva al cuerpo a producir un líquido anormalmente espeso
y pegajoso llamado moco. Este moco se acumula en las vías respiratorias de los
pulmones y en el páncreas. La fibrosis quística de páncreaso mucovicidosis es
una enfermedad genética autosómica recesiva, no contagiosa, que se
manifiesta desde el momento del nacimiento.
14.- ¿Qué es la
enfermedad Síndrome de Down?: En cada célula en el cuerpo humano existe un
núcleo, donde se almacena material genético en los genes. Genes llevan los
códigos responsables de todos nuestros rasgos heredados y se agrupan a lo largo
de la varilla de estructuras llamadas cromosomas. Normalmente, el núcleo de
cada célula contiene 23 pares de cromosomas, la mitad de los cuales se heredan
de cada progenitor. Síndrome de Down ocurre cuando un individuo tiene una total
o parcial copia extra del cromosoma 21.
Este material
genético adicional altera el curso del desarrollo y provoca las características
asociadas con el síndrome de Down. Algunos de los rasgos físicos comunes del
síndrome de Down son bajo tono muscular, baja estatura, una inclinación hacia
arriba a los ojos y un solo pliegue profundo por el centro de la Palma. Sin
embargo, cada persona con síndrome de Down es un individuo único y puede poseer
estas características en grados diferentes o no.
15.- ¿Qué es la
enfermedad Atrofia Óptica Dominante?: Es una condición que afecta al
nervio óptico, el cual lleva impulsos desde el ojo hacia el cerebro. (Atrofia
significa desgaste o deterioro.) La atrofia óptica no es una enfermedad, sino
más bien un signo de una enfermedad potencialmente más seria. La atrofia óptica
proviene del daño al nervio óptico de varios diferentes tipos de patologías.
Esta enfermedad puede causar problemas en la visión, incluyendo ceguera.
¿Qué causa
atrofia óptica?
El nervio
óptico está compuesto de fibras nerviosas que transmiten impulsos al cerebro.
En el caso de la atrofia óptica, algo está interfiriendo con la capacidad del
nervio óptico de transmitir estos impulsos. La interferencia puede ser causada
por numerosos factores, incluyendo:
Glaucoma
Infarto del
nervio óptico, conocido como neuropatía óptica isquémica anterior
Un tumor que
presiona al nervio óptico
Neuritis
óptica, una inflamación (hinchazón) del nervio óptico secundario causado por la
esclerosis múltiple
Una enfermedad
hereditaria en la cual la persona experimenta pérdida de la visión primero en
un ojo, y luego en el otro (conocida como neuropatía óptica hereditaria de
Leber)
Formación
inadecuada del nervio óptico, el cual es un problema congénito (la persona nace
con éste)
¿Cuáles
son los síntomas de la atrofia óptica?
Los síntomas de
la atrofia óptica se relacionan con cambios en la visión, específicamente:
Visión borrosa
Dificultades
con la visión periférica (lateral)
Dificultades
con la visión a color
Una reducción
en la agudeza de la visión
16.- ¿Qué es la
enfermedad Síndrome X Frágil?: Es una enfermedad genética que causa
fundamentalmente problemas de desarrollo incluyendo dificultades de aprendizaje
y retraso mental, de hecho, es la forma hereditaria más común de retraso mental
en hombres y una de las más importantes en mujeres.
El síndrome X
frágil es la forma más común de discapacidad
intelectual hereditaria.
La enfermedad es causada por un gen específico. Normalmente, el gen produce una
proteína necesaria para el desarrollo cerebral. Pero un defecto en este gen
hace que una persona produzca poco o nada de dicha proteína. Esto resulta en el
síntoma de X frágil.
Las personas que tienen solamente un pequeño cambio
en el gen no tienen síntomas de X frágil. Las personas con cambios mayores
pueden tener síntomas severos. Los mismos pueden incluir:
Problemas de inteligencia, que van desde
algunos problemas de aprendizaje hasta el discapacidad intelectual grave
Problemas emocionales y sociales, como la agresión
en los niños o la timidez en las niñas
Problemas con el habla y el lenguaje, especialmente
entre los adolescentes masculinos
El X frágil no tiene cura. Es posible tratar
algunos síntomas con terapia educativa, de la conducta o física y medicinas.
Obtener tratamiento con anticipación para el X frágil puede ser útil.
17.- ¿Qué es la enfermedad Glaucoma?: El
glaucoma es una enfermedad del ojo que le roba la visión de manera gradual. Por
lo general no presenta síntomas y puede resultar en la pérdida de la visión de
manera repentina. Es una enfermedad degenerativa causada por el
aumento de la presión dentro del ojo (tensión ocular). El ojo contiene en su
interior un líquido parecido el agua que se renueva constantemente, pero si
falla el sistema de drenaje, la presión intraocular aumenta y puede dañar el
nervio óptico. Sin el tratamiento apropiado, el glaucoma puede llevar a la
ceguera. La buena noticia es que con exámenes oftalmológicos periódicos, la
detección temprana y el tratamiento puede preservarse la vista.
18.- ¿Qué es la enfermedad Distrofia Muscular de
Duchenne?: Es causada por un gen defectuoso para la distrofina (una
proteína en los músculos). Sin embargo, generalmente se presenta en personas
con familias sin antecedentes conocidos de esta afección. Debido a la forma en
que la enfermedad es hereditaria, por lo general afecta a los niños. Es
una enfermedad hereditaria con un patrón de herencia de
tipo recesivo ligado al cromosoma X, por lo que se manifiesta en
hombres y sólo muy rara vez en las mujeres, que normalmente sólo son
transmisoras de la enfermedad. Es la distrofia muscular más común. Es
una miopatía de origen genético que produce destrucción de las
células del músculo estriado. Afecta a todas las razas.
El gen anormal, que codifica la proteína distrofina,
se encuentra en el locus Xp21.2. La distrofia muscular se produce por
mutaciones en el gen de la distrofina, que es la proteína encargada de conectar
los filamentos de actina con la matriz extracelular.
19.- ¿Qué es la enfermedad
Celiaca?: La enfermedad celíaca (EC) es un intolerancia
permanente al gluten del trigo, cebada, centeno y probablemente avena que se
presenta en individuos genéticamente predispuestos, caracterizada por una
reacción inflamatoria, de base inmune, en la mucosa del intestino delgado que
dificulta la absorción de macro y micronutrientes.
20.- ¿Qué es la enfermedad Autismo?: Es un
trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida. Es parte de
un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por
sus siglas en inglés). Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 68
individuos y a 1 de cada 42 niños varones, haciéndolo más común que los casos
de cáncer, diabetes y SIDA pediátricos combinados. Se presenta en cualquier
grupo racial, étnico y social, y es cuatro veces más frecuente en los niños que
en las niñas. El autismo daña la capacidad de una persona para comunicarse y
relacionarse con otros. También, está asociado con rutinas y comportamientos
repetitivos, tales como arreglar objetos obsesivamente o seguir rutinas muy
específicas. Los síntomas pueden oscilar desde leves hasta muy severos.
Los trastornos del espectro autista se pueden
diagnosticar formalmente a la edad de 3 años, aunque nuevas investigaciones
están retrocediendo la edad de diagnóstico a 6 meses. Normalmente son los
padres quienes primero notan comportamientos poco comunes en su hijo o la
incapacidad para alcanzar adecuadamente los hitos del desarrollo infantil.
Algunos padres explican que su hijo parecía diferente desde su nacimiento y
otros, que iba desarrollándose normalmente y luego perdía aptitudes. Puede que
inicialmente los pediatras descarten las señales del autismo pensando que el
niño podrá alcanzar el nivel deseado y le aconsejan a los padres que esperen y
vean cómo se desarrolla. Nuevas investigaciones muestran que cuando los padres
sospechan que hay algo mal con su hijo, generalmente están en lo correcto. Si
tienes inquietudes acerca del desarrollo de tu hijo, no esperes y habla con su
pedíatra para que sea evaluado.
21.- ¿Qué es la enfermedad Síndrome de
Noonan?: Es una enfermedad que se puede transmitir de padres a hijos
(hereditario). Esto causa un desarrollo anormal en muchas partes del
cuerpo.Este síndrome se llamaba síndrome de Turner-like. Este mismo gen
puede deformar la cara, Corazón y Manos. El síndrome de Noonan está ligado a
defectos en varios genes. Los problemas con los genes causan ciertas proteínas
implicadas en el crecimiento y desarrollo se vuelvan hiperactiva. El síndrome
de Noonan es un trastorno autosómico dominante. Esto significa que sólo uno de
los padres tiene que transmitir el gen defectuoso para que el bebé tenga el
síndrome. Sin embargo, algunos casos no pueden ser heredadas.
Síntomas:
Retraso en la pubertad
Abajo-inclinada y los ojos muy separados
La pérdida de audición (varía)
Orejas de implantación baja o de forma anormal
Discapacidad intelectual leve (sólo en
aproximadamente el 25% de los casos)
Párpados caídos (ptosis)
Baja estatura
Pequeño pene
Testículos no descendidos
La forma del pecho inusual (por lo general un pecho
hundido llamado tórax excavado)
Palmeada y corto que aparece cuello.
22.- ¿Qué es la enfermedad Talasemia?: La
talasemia es un grupo de enfermedades hereditarias de la sangre. Su origen
se encuentra en la producción anormal de hemoglobina, proteína que forma parte
de los glóbulos rojos y que se encarga del transporte del oxígeno. La
hemoglobina está compuesta por dos cadenas, la globina alfa y la globina beta,
existiendo dos tipos principales de talasemia dependiendo de la globina que
esté afectada:
23.- ¿Qué es la enfermedad Síndrome de
Bloom?: Es una enfermedad congénita que se hereda de forma
autosómica recesiva de manera que para que se manifieste clínicamente
la enfermedad es necesario heredar el gen alterado los padres. Estos
individuos presentan inestabilidad cromosómica y se han localizado alteraciones
en el cromosoma 15q26.
24.- ¿Qué es la enfermedad Síndrome de
Turner?: Es una enfermedad genética caracterizada por la
presencia de un solo cromosoma X. Genotipicamente son mujeres (por
ausencia de cromosoma Y). Se trata, de hecho, de la única monosomía
viable en humanos, la carencia de cualquier otro cromosoma en la especie humana
es letal. A las mujeres con síndrome de Turner les falta parte o todo
un cromosoma X . Usualmente es esporádico, lo que significa que
no es heredado de uno de los padres. En pocos casos, uno de los padres lleva
silenciosamente cromosomas reorganizados que pueden ocasionar el síndrome de
Turner en una hija; esta es la única situación en la que este síndrome es
heredado.
Profr. J. Ricardo Coronel A.
Catedrático de Ciencias (Énfasis en Biología).
Catedrático de Ciencias (Énfasis en Biología).
Esc. Sec. del Edo. "Comitán"
Comitán de Domínguez, Chiapas. México.
Todavía no puedo creer que no sé por dónde empezar, mi nombre es Juan, tengo 36 años, fui de diagnóstico de enfermedades de los herpes genitales, perdí toda esperanza en la vida, pero en una otra persona que todavía busqué un otro. Cure incluso en Internet y ahí es donde conozco al Dr. Ogala, no podía creerlo al principio, sino también mi shock después de una cierta administración de sus medicamentos a base de hierbas, estoy tan feliz de decir que ahora he curado, necesito compartir este milagroso. Experiencia, por lo que le digo a todos los demás con enfermedades de los herpes genitales, por favor, por una vida mejor y mejor en el entorno PLS Póngase en contacto con el Dr. Ogala por correo electrónico: ogalasolutionTemple@gmail.com También puede llamar o WhatsApp +2348052394128
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